نحوه کاهش دادن اظطراب دانش آموزان پایه سوم در درس حرفه وفن

RSS feed.

نحوه کاهش دادن اظطراب دانش آموزان پایه سوم در درس حرفه وفن

دسته:

روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 31 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 30

نحوه ی کاهش دادن اظطراب دانش آموزان پایه سوم در درس حرفه وفن

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



نحوه ی کاهش دادن اظطراب دانش آموزان پایه سوم در
درس حرفه وفن

چکیده:. 3

کلید واژه :. 3

مقدمه:. 4

توصیف وضیعت و بیان مساله: 5

تعریف کلید واژه ها:. 5

اضطراب چیست؟. 5

نگرانی چیست؟. 6

جمع آوری اطلاعات  شواهد 1 :. 7

مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7

مصاحبه با دوستان: 7

مصاحبه با دیگر دبیران محمد: 8

مصاحبه با والدین محمد: 8

مصاحبه با خود محمد:. 9

مطالعات تحقیقات گذشته :. 10

اضطراب حرفه و فن چیست ؟. 10

چگونه اضطراب حرفه و فن دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 11

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها :. 12

الف) عوامل محیطی. 12

1- فشارهای والدین :. 12

2- شیوه آموزش دبیر :. 12

3- محتوی کتاب های حرفه و فن :. 13

4- تجارب منفی :. 13

ب) شیوه های اشتباه آموزش حرفه و فن. 13

1) تأکید بر سرعت در پاسخ گویی :. 13

2) نداشتن درک درست از کاربرد حرفه و فن در زندگی :. 13

پ) عوامل فردی. 14

1) کاهش اعتماد به نفس :. 14

2) احساس ضعف و کمبود :. 14

یافته های علمی. 15

● نشانه های استرس. 16

▪ نظریه های روانکاوی: 16

▪ نظریه های رفتاری: 16

انتخاب راه جدید موقتی :. 18

اجرای راه حل و نظارت بر آن :. 20

گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ). 22

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن :. 23

پیشنهادات. 24

منابع :. 25

     پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از
موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی  مدرسه و کلاس درس
است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می
باشد.

  و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پایه سوم
راهنمایی است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس حرفه و فن
است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع
گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را
مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به
بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

اضطراب – نگرانی – دانش آموز – پایه سوم راهنمایی

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
نحوه ی کاهش دادن اظطراب دانش آموزان پایه سوم در درس حرفه
وفن ,
کاهش دادن اظطراب دانش آموزان پایه سوم در درس حرفه وفن ,

کاهش دادن اظطراب دانش آموزان ,
درس حرفه وفن ,
اضطراب ,
نگرانی ,
دانش آموز ,
پایه سوم راهنمایی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

چگونگی بالفعل کردن استعدادهای بالقوه دانش آموزان درزمینه انشا نویسی

RSS feed.

چگونگی بالفعل کردن استعدادهای بالقوه دانش آموزان درزمینه انشا نویسی

دسته:

آموزشی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 48 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37

چگونگی بالفعل کردن استعدادهای بالقوه دانش آموزان درزمینه انشا
نویسی

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



چگونگی بالفعل کردن استعدادهای بالقوه دانش آموزان
درزمینه انشا نویسی

فهرست مطالب

چکیده. 5

مقدمه: 6

معرفی خود: 7

تعریف واژگان و مفاهیم: 9

انشا از نظر لغوی: 9

—انشاء چیست؟. 9

—تعریف مهارت تفکر خلاق: 10

تعریف دانش آموز. 12

پیشینه علمی. 13

هفت گام اساسی تا انشا نویسی. 15

فعالیتی برای افزیش درک مطلب دانش آموزان دوم ابتدایی. 15

2 ) مشکل اسا سی و مهم انشا. 19

کتابخوانی. 19

گام چهارم :انشا کوتاه. 21

گام پنجم:تقویت حس بینایی. 21

تقویت حس شنوایی. 22

نوشتن انشای بلند. 22

گام ششم:انشای گروهی یاانشای مشارکتی. 22

سکوی پرتاب به دنیای نوشتن. 22

خلاصه ی یافته های اولیه. 23

«چند نکته درباره ی نگارش». 24

«اصول ومبانی انشا». 24

«انواع انشا». 25

«معیارهای ارزشیابی». 25

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1). 26

ملاک های ارزشیابی. 27

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 28

آموزش آیین نگارش به دانش آموزان. 29

تبدیل کلاس به کارگاه نوشتن. 29

گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ). 30

3- ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار. 30

نتیجه گیری: 32

پیشنهادات. 33

منابع: 34

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه
نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در
سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می توان استفاده
کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده ها را خوب
فهمید تا بتوان نوشت.

در پایان این پژوهش نتایج زیر بدست آمد :

• دانش اموزان به درس انشا علاقه مند شدند.
• اکثر فراگیران در درس انشا فعال شدند.
• کلاس ها برای معلمان دیگر خسته کننده و ملال آورنبود.
• در میان دانش اموزان و معلمان بیشتر شد.
• این شکل کار زمینه های رشد اجتماعی فراگیران را نیز فراهم می
  سازد
• انسان های  متفکر و خلاق و نقاد را به بار می آورد.
• عادت به مطالعه و بررسی و تحقیق را را نیز فراهم می سازد.
• گنجینه لغات فراگیران افزایش می یابد.
• افزون بر نگارش ، مهارت سخن گفتن بسیاری از آنها بهبود خواهد
  یافت.
• خلاقیت فراگیران را افزایش یافت.

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
چگونگی بالفعل کردن استعدادهای بالقوه دانش آموزان درزمینه انشا
نویسی ,
بالفعل کردن استعدادهای بالقوه دانش آموزان درزمینه انشا
نویسی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

نحوه ی اصلاح کردن رفتارهای نادرست وپرخاشگرایانه دانش آموزان

RSS feed.

نحوه ی اصلاح کردن رفتارهای نادرست وپرخاشگرایانه دانش آموزان

دسته:

علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 28 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 32

اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید
را در کلاس اصلاح کنم

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و
پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

چکیده. 4

مقدمه. 6

عوامل موثر بر پرخاشگری. 6

انواع پرخاشگری. 7

علل پرخاشگری. 8

ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:. 9

نحوه ی برخورد با مسئله :. 12

توصیف وضع موجود :. 13

ضرورت و اهمیت تحقیق :. 15

شواهد 1:. 16

جمع آوری اطلاعات :. 17

ارائه راه حل و اعتبار بخشی راه حل :. 20

اجرای راه حل :. 22

ارزیابی و اعتبار بخشی :. 24

شواهد 2. 25

پیشنهادات :. 27

منابع. 29

در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدم که نا آرام و
ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می کرد کارهای او را زیر
نظر گرفتم و متوجه شدم که این کودک در این چند ساله همین رفتارها
را داشته و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است .
به طوریکه بچه ها از کنار او بودن رنج می بردند ، چون از اذیت های
او درامان نبودند ، به همین خاطر با او بازی نمی کردند ، او را در
جمع خود راه نمی دادند ، در کنار او نمی نشستند ، در گروههای
تتدریس به سختی او را قبول می کردند ، هر
گاه جایی برای او در کلاس در نظر می گرفتم صدای
اعتراض دیگران بلند می شد .

طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از
حمایت های بی رویه پدر برخوردار بوده ، پدر و مادر برای تربیت او
همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای
زشت و ناپسندی از خود بروز داده است . چون پرخاشگری های او بیش از
حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادم تا
راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهم

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید
را در کلاس اصلاح کنم ,
نحوه ی اصلاح کردن رفتارهای نادرست وپرخاشگرایانه دانش آموزان

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه

RSS feed.

گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه


دسته: فایلهای
با ارزش سایر رشته ها
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: rar
حجم فایل: 59 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 30

گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و
جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه

قیمت فایل فقط 4,900 تومان



گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی :

علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری
از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه : ( بیان مساله ، سابقه موضوع ووضعیت ) 5

اهداف گزارش : 6

هدف اصلی.. 6

اهداف جزئی : 6

بررسی موانع نقاط قوت ونقاط ضعف تدریس ادبیات فارسی.. 7

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه. 7

بیان مسئله. 11

افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن. 12

منظور از افت تحصیلی چیست؟. 12

خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی: 14

عوامل موثر بر افت تحصیلی: 15

ارزیابی وضع موجود. 18

الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 18

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم : 18

ب – شاخص های کمی وضع موجود : 19

جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر
ماه در سال تحصیلی 95-94. 19

مقایسه با شاخص… 20

انتخاب راه حل های جدید و اجرای آن. 20

1- پرسش و پاسخ گروهی.. 20

2- استفاده از رایانه. 21

3- استفاده از تصاویر. 21

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. 22

5- روش نمایشی.. 22

6- دست سازه های دانش آموزان. 22

توصیف وضع مطلوب.. 23

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 23

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 23

موانع موجود در راه تحقق اهداف : 24

نقاط قوت کار : 24

نقاط ضعف : 24

گزارش نهایی و نتیجه گیری.. 25

پیشنهادات.. 25

منابع و مآخذ. 27

من در این گزارش تخصصی روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش
آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را
 جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و
راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.

از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی
اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه
برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که
با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های
تفکّر کردن را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که
در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

در نتیجه ی این عمل گزارش تخصصی ، بسیاری از مشکلات و موانع
پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را
شناسایی و به بهبود آن ها پرداختم .

قیمت فایل فقط 4,900 تومان



برچسب ها :
گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و
جلوگیری از افت تحصیلی آنها با روش های خلاقانه ,
گزارش تخصصی ادبیات فارسی ,
روش های خلاقانه ,
گزارش تخصصی با روش های خلاقانه ,
گزارش تخصصی راهنمایی ,
گزارش تخصصی دبیرستان

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید