فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

RSS feed.

  • کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    انواع کاریکاتورهای طنز و طنز درمورد روز جهانی ایدز برایتان دراین پست جمع آوری شده هست که میتوانید دیدن نمایید. کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتور درمورد ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای دیدنی

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درباره روز جهانی ایدز

    کاریکاتورهای جالب و طنز درمورد روز جهانی ایدز ،برترین کاریکاتورها،کاریکاتورهای دیدنی،کاریکاتور درمورد ایدز،کاریکاتور جالب درمورد بیماری ایدز

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی خوش بینی و بدبینی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی خوش بینی و بدبینی

RSS feed.

  • مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی خوش بینی و بدبینی
    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی خوش بینی و بدبینیدسته: روان شناسی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 20 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 12

    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی منابع فارسی و انگلیسی دارد ارجاع و پاورقی استاندارد دارد رفرنس دهی استاندارد دارد کاملترین در سطح اینترنت، دارای تحقیقات انجام شده در ضمینه تحقیق گارانتی بازگشت وجه دارد

    قیمت فایل فقط 10,000 تومان

    خرید

    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی (خوش بینی و بدبینی)

    جهت گیری زندگی

    خوش بینی  و بدبینی

    آیا خوش بینی و بد بینی  دو قطب یک پیوستارند؟ اگر هستند، پس دلیلی ندارد که ارزیابی های جداگانه ایاز این دو سازه به عمل آوریم. پژوهش های اخیر نشان می دهد که این دو قطب های یک پیوستار نیستند (مارشال و همکاران، 1992). به نظر می رسد بد بینی با حالت نورتیک (روان نژدی) و عاطفه منفی مرتبط است، در حالی که خوش بینی با برون گرایی و عاطفه مثبت مرتبط است. به عبارت دیگر در حالی که خوش بین ها تمایل دارند پذیرای تجارب یا محرک های جدید باشند، افراد بدبین تمایل دارند تعاملاتشان را با دنیای خارج هرچه می توانند کاهش دهند(فرانکن،1939؛ ترجمه اسفند آباد و همکاران،1384).

    مفهوم خوش بینی      

    شی یر و کارور (1985) خوش بینی را  به این صورت تعریف کرده اند: خوش بینی انتظاری تعمیم یافته برای رخ دادن پیامدهای خوب به هنگام برخورد با مشکلات مهم زندگی است. شی یر و کارور با استفاده از مقیاس جهت گیری زندگی توانستند رابطه ای مثبت بین خوش بینی، سلامتی و بهبودی بعد از عمل جراحی پیدا کنند (شی یر و کارور، 1989). به طور کلی خوش بینی نشان دهنده نگرش مثبت یا پیش آمادگی است برای اینکه چیزهای خوب رخ خواهند داد(فرانکن،1939؛ ترجمه اسفند آباد، محمودی و امامی پور،1384).

    عموم مردم خوش بینی را به صورت در نظر گرفتن نیمه پر لیوان، یا دیدن لایه ای براق در هر پدیده، یا عادت به انتظار پایانی خوش داشتن برای هر دررد سر واقعی، در نظر می گیرند. زاویه «تفکر مثبت» از مثبت اندیشی و خوش بینی ، بیانگر آن است که خوش بینی مستلزم تکرار عبارت هایی تقویت کننده با خود است، مانند اینکه «من هر روز به انحاء مختلف دارم پیشرفت می کنم» یا تجسم آنکه همه کارها با موفقیت انجام می پذیرد. در تمامی این موارد، تجلیلاتی از خوش بینی و مثبت اندیشی وجود دارد، اما با این حال خوش بینی عمیق تر از اینهاست(سلیگمن، ترجمه داورپناه، 1388).

    خوش بینی مولفه های شناختی، عاطفی، جسمانی و رفتاری را در بر می گیرد. برای خوش بین بودن لازم است به این چهار مولفه همزمان توجه کرد (میلیگان[1]، 2003). ضمنا خوش بینی با سنجش و اندازه گیری عواطف و هیجان های فعلی پیش بینی می شود. رویکرد های روان شناختی خوش بینی را یک ویژگی شناختی، یک هدف و یک انتظار قلمداد می کنند. خوش بینی شناخت صرف نیست و بعد انگیزشی آن نیز باید در نظر گرفته شود. برخی از افراد بی درنگ خود را خوش بین معرفی می کنند، در حالی که نمی توانند انتظارات همسو با این دیدگاه خوش بینانه را بیان کنند. این پدیده می تواند صرفا یک سبک ابزار خود باشد. علاوه بر این، می تواند حاکی از وجود ابعاد عاطفی و انگیزشی خوش بینی، بدون وجود ابعاد شناختی باشد (کار؛ ترجمه کلانتری، 1385).

    قیمت فایل فقط 10,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی خوش بینی و بدبینی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ابعاد جهت گیری زندگی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق , ابعاد جهت گیری زندگی , خوش بینی , بدبینی , جهت گیری زندگی , تفکر مثبت , مثبت اندیشی , ابعاد شناختی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

تحقیقی درباره تضاد یا کنتراست

تحقیقی درباره تضاد یا کنتراست

RSS feed.

  • تحقیقی درباره تضاد یا کنتراست
    تحقیقی درباره تضاد یا کنتراست دسته: مهندسی معماری
    بازدید: 34 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 755 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 10

    تحقیقی کامل درباره کنتراست و انواع تضاد رنگ در معماری

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    تحقیقی کامل درباره کنتراست و انواع تضاد رنگ در معماری

    فرمت : docx

    تعداد صفحات : 10

    بخشی از متن :

    تضاد یا کنتراست :

    تضاد یا کنتراست در طبیعت باعث حساس شدن قوای حسی ما می شود. بدون سرما، گرمایی وجود ندارد و بدون تلخی، شیرینی معنا نخواهد داشت.

    باید گفت که هماهنگی و تضاد در مقابل یکدیگر قرار می گیرند و از اهمیتی فوق العاده برخور دارند. تضاد باعث می شود قدرت بیان بصری بیشتر شود و در نتیجه برقراری ارتباط آسان تر خواهد شد. برای تأکید کردن، استفاده از کنتراست، نه تنها باعث جلب توجه بیننده می شود، بلکه به معنا و مفهوم پیام نیز اهمیت و تحرکی خاص می بخشد. یکی از رموز موفقیت در تضاد حذف عناصر غیر ضروری است تا بتوانیم به آنچه واقعاً مهم است متمرکز شویم. با سازمان دهی عناصر مهم و حذف عناصر بی اهمیت تر می توان تأثیر پیام را تشدید کرد. از انواع تضاد می توان به تضاد تاریکی و روشنایی، تضاد بافت، تضاد رنگ، تضاد جهت، تضاد شکل، تضاد اندازه و … اشاره کرد.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : تحقیقی درباره تضاد یا کنتراست , contrast , تضاد , کنتراست , تضاد یا کنتراست , تضاد رنگ , کنتراست در معماری

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

نام محصول:دانلود تحقیق درباره ترانس ولتاژ و جریان

نام محصول:دانلود تحقیق درباره ترانس ولتاژ و جریان

RSS feed.

  • نام محصول:دانلود تحقیق درباره ترانس ولتاژ و جریان
    نام محصول:دانلود تحقیق درباره ترانس ولتاژ و جریان – فروشگاه فایل دانش آموز

    نام محصول : دانلود تحقیق درباره ترانس ولتاژ و جریان

    دسته : برق، الکترونیک، مخابرات
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 8 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 5

    توضیحات کوتاه:
    دانلود تحقیق درباره ترانس ولتاژ و جریان
    تعداد صفحات5
    نوع فایل word (قابل ویرایش)

    توضیحات کامل:

    ترانس ولتاژ(( PT
    به دلیل  این که ولتاژ  ورودی  پست  متناسب با ولتاژ  وسایل اندازه گیری و منبع تغذیه رله ها و مدارهای کنترل نمی باشد از ترانس ولتاژ استفاده می کنند . این ترانس بصورت موازی در مدار قرار می گیرد و ولتاژ 66 کیلو ولت  ورودی را  به 105 ولت  به منظور  اندازه گیری  ولتاژ  و تغذیه  رله ها و مدارهای کنترل تبدیل می کند.

    ترانس جریان (CT)
    ترانس جریان به صورت سری در مدار قرار می گیرد که بسته به کد آن ، جریان را به نسبت 600 به 5  یا 1200 به 5 تبدیل می کند .   


    تضمین خرید
    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    نام محصول : پکیج نمونه سوالات برنامه ریزی مشارکتی رشته علوم اجتماعی پیام نور دسته ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی

RSS feed.

  • مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی
    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی دسته: روانشناسی
    بازدید: 102 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 43 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 20

    مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی دارای منابع کامل رفرنس دهی منظم

    قیمت فایل فقط 12,000 تومان

    خرید

    دارای منابع کامل

    رفرنس دهی منظم

    یادگیری خودنظم بخش

    یادگیری خود نظم بخش نوعی فرایند ساختاری فعال است که از طریق آن یادگیرندگان اهدافی را برای یادگیری شان تعیین می کنند سپس می کوشند تا شناخت، انگیزش، و رفتارشان را نظارت، تنظیم و کنترل کنند (پنتریج، 2000؛ به نقل از شانک، 2005). این فرایند مستلزم فراگیرانی است که به طور مستقل یادگیری شان را طراحی، نظارت و ارزیابی می کنند. بسیاری از پژوهش های اولیه در مورد خود نظم بخشی ماهیت درمانی دارند که طی آنها پژوهشگران به آزمودنی هایشان آموزش می دادند تا رفتارهایی از قبیل پرخاشگری، اعتیاد و سایر مشکلات رفتاری خود را تغییر دهند (شانک، 2005). با این حال پژوهشگرزان اکنون اصول خودنظم بخشی را برای مطالعه تحصیلی و دیگر شکل های یادگیری از قبیل مهارت های اجتماعی و حرکتی به کار می برند (بوکارتس، پنتریچ و زیدنر،2000؛ زیمرمن و شانک، 2001؛ به نقل از شانک، 2005).

    تعاریف و مدل های گوناگونی از یادگیری خود نظم بخش وجود دارد که در آنها سعی شده است که نحوه خود نظم بخشی دانش آموزان در فرایند یادگیری تبیین شود. به طور کلی در این دیدگاه ها بر نقش فعال دانش آموز در فرایند یادگیری تاکید می شود. براساس این نظریه ها، یادگیری چیزی نیست که توسط دیگران برای دانش آموز اتفاق می افتد بلکه آن چیزی است که توسط خود دانش آموز صورت می گیرد. ویژگی های خاصی که اغلب به یادگیرندگان خود نظم بخش نسبت داده می شود مرتبط با باورهای انگیزشی یا نگرش ها، استفاده از راهبردهای شناختی و توانایی فراشناختی شان است. به عبارت دیگر، یادگیرندگان خود نظم بخش دانش آموزانی هستند که از لحاظ انگیزشی، شناختی، فراشناختی و رفتاری برای پیشرفت تحصیلی خود به فعالیت می پردازد. از لحاظ انگیزشی، تصور می شود که یادگیرندگان خود نظم بخش مجموعه ای از باورها و نگرش های انطباقی دارند که تمایل آنان را برای درگیرشدن و پایداری در تکلیف تحصیلی شکل می دهند. برای مثال، دانش آموزان خود نظم بخش گرایش به خود بسندگی دارند، بر افزایش سطح تسلط شان تمرکز دارند و موضوعات درسی را ارزشمند، جالب و مفید می دانند (شانک و ارتمر، 2000؛ ویگ فلد، 1994؛ به نقل از ولترز، 2003). از لحاظ شناختی، یادگیرندگان خودنظم بخش خزانه ای غنی از راهبردهای شناختی دارند و می توانند آنها را با آمادگی و مهارت برای انجام تکالیف مختلف تحصیلی ره کار برند. برای مثال، این دانش آموزان در راهبردهای شناختی یادگیری از قبیل مرور کردن، بسط دادن و سازمان دهی کردن ماهر هستند (الکساندر، گراهام و هاریس، 1998؛ وینشتاین و می یر، 1986؛ به نقل از ولترز، 2003). این دانش آموزان از لحاظ فراشناختی، اندوخته ای بزرگ از دانش فراشناختی درباره راهبردهای یادگیری (به طور خاص) و درباره فرآیند یادگیری (به طور عام) دارند (زیمرمن، 1986؛ بورکواسکی، کار، ریلینگر و پرسلی، 1990؛ پنتریج، ولترز و بکستر، 2000؛ به  نقل از ولترز، 2003). آنان قادر به نظارت بر یادگیری و تولید بازخورد درونی درباره پردازش شناختی شان هستند (باتلر و وین، 1995؛ به نقل از ولترز، 2003).

    قیمت فایل فقط 12,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق , خودنظم دهی , خودنظم بخش

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید