پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی

RSS feed.

پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی

دسته: علوم پایه
بازدید: 19 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 11237 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 120

پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی در 120 اسلاید قابل ویرایش همراه با تصاویر و توضیحات کامل

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی در 120 اسلاید قابل ویرایش

تولید غذا، الیاف (پوشاک)، سوخت مهمترین مساله مورد توجه جوامع انسانی در طول تاریخ بوده و تا به امروز ادامه دارد. تولیدات گیاهی اساس تامین غذا را تشکیل می دهند.

در حدود 10000 سال قبل جمعیت کره زمین  5 میلیون نفر، غذای انسان از طریق شکار
 5000 سال قبل همراه با استقرار انسانها در شهرها افزایش سریع جمعیت
 2500 سال پیش جمعیت 100میلیون نفر

در سال 1830جمعیت از مرز 1 میلیارد نفر گذشت
 در سال 1930 جمعیت دو برابر (2 میلیارد نفر)

دوباره در سال 1975 جمعیت دو برابر (4 میلیارد نفر)هم اکنون جمعیت جهان در حدود 6 میلیارد نفر و با سرعت 90 میلیون نفر در سال

در دنیا افزایش جمعیت بیش از ازدیاد محصولات کشاورزی است مخصوصاً در کشورهای در حال توسعه

حضرت علی (ع): کسی که آب و خاک داشته باشد ولی در فقر زندگی کند از رحمت خداوند به دور است.

زراعت: علم و فن کشت و کار و بهره برداری از آب و خاک و گیاه

روند رشد جمعیت2000 سال پیش جمعیت 250 میلیون نفر در سال 1830جمعیت از مرز 1 میلیارد نفر گذشت در سال 1930 جمعیت دو برابر (2 میلیارد نفر)دوباره در سال 1975 جمعیت دو برابر (4 میلیارد نفر)هم اکنون جمعیت جهان در حدود 6 میلیارد نفر

راهکارهایی برای افزایش محصول:1- افزایش سطح زمین های زیر کشت 2- افزایش میزان محصول در واحد سطح (افزایش عملکرد) 3- افزایش تولید در واحد زمان

1- افزایش سطح زیر کشت: حدود 21% زمینهای دنیا قابلیت کشت و زرع دارند در حال حاضر نیمی از آن در زیر کشت است.

قسمتی از اراضی بایر قابل کشت در کشورهایی مانند ایران وجود دارد  اما کشاورزی نیمه سنتی تا نیمه مکانیزه است
 با مکانیزه کردن کشاورزی می توان بخش بزرگی از این زمینها را به زیر کشت برد.
در بسیاری از موارد عواملی مانند کمبود آب، نامساعد بودن شرایط آب و هوایی و ... مانع توسعه کشاورزی است.

 2-  افزایش میزان محصول در واحد سطح: قبل از آغاز قرن بیستم افزایش تولید در نتیجه افزایش سطح زیر کشت بوده است.
اکنون به دلیل وجود نداشتن زمینهای قابل توجهی که بسادگی بتوان سطح زیر کشت را افزایش داد وهمچنین اختصاص یافتن بخشی ار اراضی قابل کشت به شهر سازی، راهها و ...

در امریکا سالانه 5/0 میلیون هکتار از خاکهای حاصلخیز صرف توسعه شهری و از گردونه زراعت خارج می شود. در مقیاس جهانی میزان استهلاک سرانه اراضی زراعی 5/1 درصد در سال است.
در نتیجه هدف اصلی زراعت افزایش عملکرد در واحد سطح است، که از طریق استفاده از ارقام اصلاح شده، تهیه بستر مطلوب برای کاشت بذر، بهینه سازی مصرف کود، کنترل آفات و بیماریها، آبیاری، زهکشی و ...

3- افزایش تولید در واحد زمان: در روشهای رایج همواره بخشی از زمینهای قابل کشت در مدتی از سال بی استفاده می مانند.
می توان با استفاده از شیوه های زراعت چند کشتی (کشت بیش از یک گیاه زراعی در سال) و کشت مخلوط (کشت بیش از یک محصول در یک قطعه زمین) میزان تولید محصولات زراعی را در واحد زمان افزایش داد.

انواع طبقه بندی گیاهان زراعی
1- طبقه بندی علمی گیاهان 2- گروه بندی بر اساس طول عمر3- گروه بندی بر اساس وسعت و دامنه کشت4- طبقه بندی بر اساس هدف تولید و مورد مصرف5- تقسیم بندی  بر اساس راهکارهای مدیریتی6- تقسیم بندی  بر اساس عملیات زراعی مشترک7- گروه بندی بر اساس عکس العمل به طول روز8- گروه بندی بر اساس طول فصل رشد9- گروه بندی بر اساس دمای مطلوب رشد10- سایر تقسیم بندیهای گیاهان زراعی

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی , دانلود پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی , تحقیق بررسی جامع زراعت و کشاورزی , مقاله بررسی جامع زراعت و کشاورزی , پاورپوینت بررسی جامع زراعت و کشاورزی , زراعت , کشاورزی

پاورپوینت یادگیری و انواع آن در روانشناسی

RSS feed.

پاورپوینت یادگیری و انواع آن در روانشناسی

دسته: روان شناسی
بازدید: 19 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 159 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

این پاورپوینت در مورد یادگیری و انواع آن در روانشناسی در 40 اسلاید زیبا می باشد

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



پاورپوینت یادگیری و انواع آن در روانشناسی

یادگیری چیست ؟

یادگیری (learning)، تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری (رفتار بالقوه behavioral potentiality ) که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد. این تعریف را با دقت بیشتری بررسی می کنیم، نخست اینکه یادگیری همواره باید قابل انتقال به رفتار مشاهده پذیر باشد. یادگیرنده (learner) قادر به انجام کاری خواهد بود که پیش از یادگیری نمی توانست آن را انجام دهد. دوم اینکه این تغییر رفتاری نسبتا پایدار است؛ یعنی نه موقتی و نه ثابت است. سوم، تغییر در رفتار الزاما نباید بالافاصله بعد از تجربه یادگیری رخ دهد.چهارم، تغییر در رفتار از تجربه یا تمرین ناشی می شود و پنجم، اینکه تجربه یا تمرین باید تقویت شود.

اصطلاحات پاداش و تقویت دست کم به دو دلیل با یکدیگر متفاوتند. پاولف، تقویت کننده (reinforce) عبارت است از محرک غیر شرطی، یعنی محرکی که یک واکنش طبیعی و خودکار در ارگانیسم ایجاد می کند. مثلا استفاده از محلول اسید رقیق یا شوک برقی می تواند تقویت کننده باشد. پاداش، چیز مطلوبی است، چیزی که برای انجام کاری که زمان و نیروی قابل ملاحظه ای صرف آن شده یا عملی شده که مورد پسند جامعه است به کسی داده می شود. ( تقویت بلافاصله بعد از رفتار می آید، می تواند مثبت یا منفی باشد اما پاداش صرفا بعد از رفتار نمی آید و می تواند با تاخیر باشد و همیشه چیز مطلوبی است.) تقویت کننده رفتار را نیرومند می سازد اما پاداش این کار را نمی کند.

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت یادگیری و انواع آن در روانشناسی , یادگیری و انواع آن در روانشناسی

پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست

RSS feed.

پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 20 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 389 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست شامل 40 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست

پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست شامل 40 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

بنیامین بلوم معتقد است که: هدف‌هاى تربیتى بیان صریح روش‌هایى است که با استفاده از آن مى‌توان انتظار داشت که رفتار شاگردان تغییر کند . چنانکه ملاحظه مى‌شود، در این تعریف نیز هدف و روش معادل گرفته شده است. رابرت اف، میگر در کتاب تدارک هدف‌هاى آموزشى هدف را بیان وضعیت مطلوبى مى‌داند که باید در شاگرد بوجود آید. در واقع، به نظر او هدف آموزشى شرحى از فرآورده آن است. به عقیده میگر، هدف نتیجه آموزش را وصف مى‌کند، نه فرایند خود آموزش را. هدف عبارتى است که حاوى نتیجهٔ آموزش است، نه فرایند آموزش؛ به عبارت دیگر، هدف نتایج را روشن مى‌کند، نه وسیلهٔ دستیابى به آن نتایج را .

اگرچه منظور میگر از هدف، هدف‌هاى رفتارى است، در مقایسه با دو نگرش قبلى منطقى‌تر به نظر مى‌رسد. در نتیجه، مى‌توان گفت هدف موقعیتى است که مى‌خواهیم به آن برسیم، اشتیاق رسیدن به آن، محرک فعالیت‌هاى معینى است که وصول آن را ممکن مى‌سازد؛ یعنى روش و فعالیت چه بصورت حرکت خارجى و بدنى باشد و چه بصورت حرکت درونی، عین هدف نیست؛ به عبارت دیگر، هدف با حرکت یکى نیست، بلکه چیزى است که فعالیت به آن منتهى مى‌شود. اما شکى نیست که اصول جان‌‌دیویى در تعیین هدف‌هاى آموزشى نیز باید در تعیین و تنظیم هدف‌هاى آموزشى همواره مورد توجه همهٔ معلمان و مربیان تربیتى باشد. مهمترین این اصول عبارتند از:

۱. روش و وسیله باید متناسب با هدف انتخاب شود تا بتواند به آن منتهى گردد. اگر در هنگام تعیین هدف، روش و وسایل نیل به آن و سایر عوامل دخیل مورد توجه قرار نگیرد، انتظار تحقق هدف را نباید داشت. بسیارى از نظریه‌پردازان علم اخلاق و آموزش و پرورش معمولاً از این مسأله غافل هستند و هدف‌هایى را در فرآیند آموزش تعیین مى‌کنند که هیچ سنخیتى با روند فطرى فراگیر ندارند و قابل پیش‌بینی، سنجش و انتخاب نیستند و از این رو هرگز تحقق نمى‌یابند.

۲. اگرچه هدف هر فعالیت آموزشى پیش از شروع آن فعالیت تعیین مى‌شود نباید تغییر‌ناپذیر و غیرقابل انعطاف باشد. هدفى که در آغاز هر فعالیت انتخاب مى‌شود، هدفى است احتمالى و آزمایشى که ممکن است در فرایند فعالیت، دستخوش تغییراتى شود. هدفى خوب و مطلوب است که از اوضاع و احوال و شرایط واقعى سرچشمه بگیرد و با آن سازگار باشد تا بتواند شرایط را تغییر دهد و با این تغییر، تحقق خود را امکان‌پذیر سازد. کشاورزى که بدون توجه به وضع خاک و آب و هوا بذرافشانى کند، البته به هدف خود که محصولى پربار است نخواهد رسید.

۳. هدف باید فرد را به فعالیت برانگیزد و به فعالیت او جهت دهد. چنین امرى زمانى امکان‌پذیر است که هدف‌هاى تربیتى بر فعالیت‌ها و احتیاجات اصیل فراگیر متکى باشد. هرگز نباید هدف‌هاى مطلوب افراد بالغ را بر کودکان تحمیل کرد یا همهٔ کودکان را بدون توجه به اختلافات اساسى آنان، اسیر هدف‌هاى معینى کرد.

۴. هدف تربیتى باید با اوضاع و احوال محیط شخص موافق باشد تا حصول آن میسر شود. هدف‌هایى که از خارج بر شخص تحمیل شوند قابل حصول نخواهند بود. متأسفانه، هدف‌هایى که ما در تعلیم و تربیت کودکان اختیار مى‌کنیم از این مقوله هستند. معلم، دانسته یا ندانسته، هدف‌هاى مطلوب خود یا دیگران را که موافق با مقتضیات رایج جامعه است، به شاگردان تحمیل مى‌کند؛ اما شاگردان نه تنها به تحقق آنها علاقه‌اى نشان نمى‌دهند، بلکه اساساً نسبت به معلم بى‌‌اعتماد و بى‌اعتنا مى‌شوند؛ زیرا معلم از آنان چیزى مى‌خواهد که با مقتضیات آنان سازگار نیست.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه

ضرورت تعیین و تنظیم هدف‌هاى آموزشى در فرآیند تدریس - یادگیرى

منابع تعیین هدف‌هاى آموزشى

دیدگاه متخصصان

نیاز فراگیران

نیاز جامعه

پایان

عنوان : هدف هاى آموزشى چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : 392 کیلوبایت

تعداد صفحات : 40

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست , پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست , دانلود پاورپوینت هدف هاى آموزشى چیست , پاورپوینت رایگان هدف هاى آموزشى چیست , دانلود پاورپوینت رایگان هدف هاى آموزشى چیست , پاورپوینت اهداف آموزشی چیست , دانلود پاورپوینت اهداف آموزشی چیست , دانلود هدف هاى آموزشى چیست , هدف هاى آموزشى چیست , تحقیق هدف هاى آموزشى چیست , دانلود تحقیق هدف هاى آموزشى چیست , پروژه هدف هاى آموزشى

پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول

RSS feed.

پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول

دسته: مدیریت
بازدید: 18 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 644 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

این پاورپوینت در مورد مدیریت تغییر و تحول در40 اسلاید زیبا می باشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول

مدیریت تغییر  ترکیبی از ابزارهای سازمانی  است که میتواند در کمک کردن به تغییرات فردی از آن استفاده کرد که باعث تغییرات موفق فردی می گردد که در نتیجه منجر به تشخیص و پذیرش تغییر می شود.

مدیریت تغییر شامل فرایند،  ابزار و تکنیک ها یی در خصوص مدیریت افراد است که در حوزه تغییر برای رسیدن به   اهداف ملزومه در  تجارت صورت می پذیرد.

مدیریت تغییر از شرایط کنونی سازمان به سمت شرایط تغییر در سازمان و رسیدن به آینده مطلوب  دلالت دارد.

دو موضوع مدیریت تغییر و مدیریت پروژه از عوامل بسیار مهم  در تغییر سازمان  برای پیشبرد موفقیت و تبدیل آن به سرمایه می باشد.

هدف از تغییرچیست؟ پیشبرد موفقیت با تغییر روش درانجام کارها .

زمانی که تغییری در یک سازمان صورت می گیرد عواملی را در یک سازمان تحت تاثیر خود قرار می دهد که شامل

فرایندها

سیستمها

ساختار سازمان

و جایگاه شغلی می باشد.

از آنجایی که برای پیشبرد یک سازمان  رویکرد ها و ابزار متعددی استفاده می شود و  این پیشبرد در اثر تطبیق یک یا دو تا ا ز ۴عامل بالا تعیین می شود، عموما تغییرات از بازخورد  یک سری از مشکلات و فرصت های خاص در یک سازمان  بوجود می آید که در اثر محرک های درونی و بیرونی صورت می پذیرد.

از آنجایی که قرار گرفتن در مسیر رقابت بیشتر ،نزدیک تر شدن به مشتری ها و کار آمد تر شدن میتواند انگیزه ای مفید برای تغییر در یک سازمان باشد ، بنابراین از این منظر این اهداف باید تاثیری ویژه ای بر فرایند ها ،سیستم ها، ساختارها ی سازمانی و جایگاه شغلی داشته باشد.

 غییر اجتناب ناپذیر است و باید به منظور ایجاد تحولات سازنده و مؤثر در سازمانها، طراحی و مدیریت شود. جهان امروز نیاز فزاینده به آن نوع از رهبری دارد که به ایجاد سازمانهایی که به سمت فعال کردن پتانسیل های خود می پردازند بها دهد و در عین حال به حل بحرانها و شرایط اضطراری محیط کار بیندیشد. در چنین شرایطی سازمانها باید بدانند که برای رسیدن به اقتدار آتی ناچارند اهداف «شدن» را به اهداف «ماندن» ترجیح دهند.به بیان دیگردر عصر حاضر، تحول، بازسازی و نوسازی یکی از ابعاد مهم سلامت سازمانی بوده و بنابراین، مدیریتِ تغییر در سازمانها یکی از مشکل‌ترین وظائف مدیــــران پیشرو است. در همین راستا مقاله حاضر بر آن است که ضمن بیان اهمیت و ضرورت مدیریت تحول در روزگار کنونی‌، به بیان مختصر عوامل تسهیل کننده تغییر و بهــسازی در سازمانها و راهکارهای غلـــبه بر مقاومتها و موانع موجود بر سر راه ایجاد تحولات و نوآوریهای سازمانی بپردازد.

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول , مدیریت تغییر و تحول

پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

RSS feed.

پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 17 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 381 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 46

پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی شامل 46 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی شامل 46 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

به جز آن هایی که این موضوع ها را دقیقا مطالعه می کنند و با اصطلاحات مربوط به آن ها آشنا هستند دیگران به راحتی مفهوم مقایسه از کلمه تطبیق دریافت نمی کنند.

آموزش تطبیقی در زبان انگلیسی با اصطلاح (comparative education) و آموزش عالی تطبیقی با اصطلاح (comparative higher education) معرفی شده اند که این اصطلاح برگرفته از فعل (compare) به معنای «مقایسه و سنجیدن دو یا چند چیز باهم» و عبارت (education) به معنای آموزش و پرورش و بالاخره (higher education) به معنای آموزش عالی  است. در این بررسی کوتاه هدف نگارنده این است که روش ها و الگوهای مقایسه کردن انواع نظام های آموزش عالی را مورد توجه قرار داده و درباره این روش ها بحث نماید. اما ناگفته پیداست که اولا به دلیل جوانی دانش مدیریت آموزش عالی و دوم به دلیل شباهت و نزدیکی ماهوی میان آموزش و پرورش و آموزش عالی برای بحث درباره آموزش عالی تطبیقی بایستی به روش ها و تاریخچه آموزش و پرورش تطبیقی تمسک نماییم.

قبل از وارد شدن به مبحث روش های مطالعه در آموزش و پرورش تطبیقی و تاریخچه آن لازم است در باره یک الگوی مطالعه خوب در این زمینه بحث کوتاهی داشته باشیم.

وابستگی آموزش و پرورش و آموزش عالی به شرایط اجتماعی کشورها

پرورش از سطح خانوادگی یعنی دوران قبل از مدرسه تا سطح عالی آن همواره یک فرایند اجتماعی است که از منظر سیستمیک از درونداد، فرایند، برونداد و بازخوردهای آن همگی در اجتماع معنی پیدا می کنند. این امر حتی در فردی ترین کارکردهای آن ها مانند پرورش معنویت و خلاقیت آموزش سواد خواندن و نوشتن تا اجتماعی ترین آن ها مانند خدمت به مردم و تولید دانش با دیدگاه جهانی همگی در جامعه معنا پیدا می کنند. به همین سبب تمامی فرایندهای آموزشی و پرورشی با شرایط اجتماعی هر جامعه ای به شدت در هم تنیده اند. نظام های آموزشی کشورها نیز با تمامی اوضاع و احوال جامعه های خود در ارتباطی دو سویه و به طور کلی در یک مجموعه پیچیده از ارتباطات قرار دارد که مطالعه نظام های آموزشی آن جامعه را بدون مطالعه تک تک این زیرسیستم ها بی معنا و به ساده ترین بیان «بی سرو ته» می کند. برای مثال بدون درنظر گرفتن شرایط اقلیمی، منابع زیرزمینی، میراث فرهنگی و اجتماعی اعم از مادی و غیر مادی، نیروی انسانی، نوع حکومت، سابقه استعماری و مستعمراتی، جایگاه علمی و صنعتی در میان کشورهای جهان، پایگاه سیاسی در میان سایر ممالک، درآمد سرانه و ناخالص و خالص ملی، سطح عمومی سواد و بهداشت، نرخ رشد جمعیت، و بسیاری عوامل دیگر چطور می توانیم تنها نظام های آموزشی آن ممالک را مورد مطالعه قرار دهیم. این ها و موارد بسیار زیاد دیگری از این دست هریک نقش های کوچک و بزرگی در شکل گیری یک نظام آموزشی در جامعه دارد. برای توضیح بیشتر این موضوع بد نیست به یک طبقه بندی سیاسی و اقتصادی اشاره شود و به اختصار درباره تاثیرات این شرایط بر نظام های پرورشی و آموزشی کشورها توضیحاتی ارائه گردد.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه

وابستگی آموزش و پرورش و آموزش عالی به شرایط اجتماعی کشورها

تقسیم بندی کشورها از جنبه سیاسی و اقتصادی

تاریخچه مطالعات تطبیقی

دوره اول: نقل مشاهدات و شرح خاطرات سیاحان و جهانگردان 

دوره دوم؛ اقتباس و الگو قرار دادن جنبه های آموزش و پرورش کشوری به وسیله کشور دیگر

دوره سوم؛ همکاری های فرهنگی میان کشورهای جهان برای رسیدن به خیر و سعادت جامعه

دوره چهارم؛ توجه به نظام آموزش و پرورش به عنوان نهاد اجتماعی که نمی تواند بدون نفوذ فرهنگی سیاسی و اقتصادی جامعه اش فعالیت نمایند.

دوره پنجم؛ دوره استفاده از روش های علمی و معمول در علوم اجتماعی برای آموزش و پرورش تطبیقی

پایان

عنوان : روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

فرمت : پاورپوینت

حجم : 384 کیلوبایت

تعداد صفحات : 46

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی , پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی , دانلود پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی , پاورپوینت رایگان روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی , دانلود پاورپوینت رایگان روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی , پاورپوینت آموزش عالی تطبیقی چیست , دانلود پاورپوینت آموزش عالی تطبیقی چیست , پاورپوینت تعریف آموزش عالی تطبیقی , دانلود پاورپوینت تعریف