فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی

مرکز دانلود فایل نگارا | دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی

RSS feed.

  • مرکز دانلود فایل نگارا | دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی

    دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی

    دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتیدسته:
    مدیریت
    بازدید: 34 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 32 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 16

    با دانلود تحقیق موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی ویژه رشته های
    مدیریت

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی ویژه رشته های
    مدیریت

    بخشی از این تحقیق:

    مقدمه

    دنیای پیرامون ما در حال پیشرفت سریع و غیر قابل تصور است، و در
    این دنیای پیشرو ملتها و جوامع هستند که باید سرعت فهم و تعامل
    خود را با جهان پیرامون کنترل کنند و علم و دانش خود را با دانش
    روز تطبیق دهند؛ اگر جامعه بتواند هم قدم با دنیای امروز پیش رود
    قطعاً از مزایای این پیشرفت بهره خواهند برد و اگر نتوانند به
    سرعت خود بیفزایند قطعاً از سایر جوامع جدا خواهند شد و در انزوا
    به سر خواهند برد. با توجه به این مهم محققان و دانش پژوهان در
    تمام حوزه های علمی بویژه علوم انسانی در تلاش هستند تا
    استانداردها و ساختارهای مدیریت دانش را کاربردی نموده تا جوامع
    به دانش روز که به نوعی یک سرمایه استراتژی محسوب می شود دست
    یابند و بر دارائی های فکری و انسانی بیفزایند.

    با توجه به اینکه کم و بیش دولتها به اهمیت مدیریت دانش در حال پی
    بردن هستند، با این وجود تا مرحله عملیاتی نمودن آن فاصله زیادی
    دارند، ولی با توجه به اینکه در ارتباطات بین المللی سازمانهای
    سنتی توانائی ایجاد ارتباط را نخواهند داشت به ناچار باید به این
    موضوع با انگیزه و سرعت بیشتری بپردازند.

    مدیریت دانش

    دانش همیشه برای افراد ارزشمند است و فرهنگهای قوی و متمدن در
    جوامعی بوجود می آمدند که افراد در این جوامع به علم آموزی و دانش
    بها می داده اند،

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    دانلود تحقیق     ,
    دانلود تحقیق موضوع مدیریت دانش     ,
    مدیریت دانش در بخش دولتی     ,
    رشته های مدیریت     ,
    تحقیق مدیریت     ,
    دانلود تحقیق رشته مدیریت     ,
    مدیریت دانش     ,
    تحقیق مدیریت دانش

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

دانلود تحقیق با موضوع مدیریت دانش در بخش دولتی
سامان چهارشنبه 9 آبان 1397 ساعت 23:20
0 نظر

پاورپوینت مبانی نظری حسابداری و گزارشگری مالی دولتی

پاورپوینت مبانی نظری حسابداری و گزارشگری مالی دولتی

RSS feed.

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

پاورپوینت مبانی نظری حسابداری و گزارشگری مالی دولتی
سامان چهارشنبه 13 دی 1396 ساعت 07:12
0 نظر

پاورپوینت مبانی نظری حسابداری و گزارشگری مالی دولتی

پاورپوینت مبانی نظری حسابداری و گزارشگری مالی دولتی

RSS feed.

پاورپوینت مبانی نظری حسابداری و گزارشگری مالی دولتی
سامان دوشنبه 27 آذر 1396 ساعت 17:31
0 نظر

بررسی وضعیت ایمنی فضاهای ورزشی روباز مدارس راهنمایی دولتی استان اردبیل

بررسی وضعیت ایمنی فضاهای ورزشی روباز مدارس راهنمایی دولتی استان اردبیل

RSS feed.

  • بررسی وضعیت ایمنی فضاهای ورزشی روباز مدارس راهنمایی دولتی استان اردبیل

    این مقاله در 19 صفحه و کاملا مرتب شده و منظم و تایید شده در
    کنفرانس بوده و در قالب word و طبق فرمت دانشگاهی تهیه و تنظیم شده
    استجهت مشاهده قسمتی از مقاله به قسمت توضیحات مراجعه فرمائید
    دسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 9 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 90 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 19

    قیمت فایل: 25,000 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

    چکیده

    مدرسه به عنوان مکانی مطمئن در پرورش دانش­آموزان نقش بسیار
    سازنده­ای را ایفا می­کند. درصورتی که اصول ایمنی در فضاهای ورزشی
    مدارس رعایت نشود، احتمال وقوع حوادث، جراحت و مرگ دانش­آموزان
    وجود دارد. با توجه به اهمیت موضوع، مطالعه­ی حاضر با هدف تعیین
    وضعیت ایمنی     فضاهای ورزشی روباز مدارس راهنمایی
    دولتی استان اردبیل انجام شد.

    روش تحقیق: در این مطالعه­ی توصیفی (مقطعی)، 160
    مدرسه­ی راهنمایی دولتی در استان اردبیل به روش
    نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای مورد بررسی قرار گرفتند. جهت جمع­آوری
    اطلاعات از پرسشنامه­ی محقق ساخته که روایی محتوایی آن توسط
    اساتید صاحب­نظر دانشگاهی تایید و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ
    84/0 بدست آمد. داده­ها پس از وارد شدن در نرم­افزار SPSS با
    استفاده از آزمون­های آماری توصیفی و Tمستقل مورد تجزیه و تحلیل
    آماری قرار گرفتند.

    یافته­ ها: وضعیت ایمنی لوازم، تجهیزات و
    تاسیسات 44/46 درصد، وضعیت ایمنی حریم­ها و خطوط 23/42درصد و
    وضعیت ایمنی داخل زمین­های بازی92/31 درصد بود. در هر سه مورد
    تفاوت معنی­داری بین مدارس دخترانه و پسرانه مشاهده نشد. زمین­های
    بازی به ترتیب؛ رشته­ی والیبال با 7/57 درصد، بسکتبال با 5/54
    درصد، بدمینتون با 7/35 درصد، هندبال و فوتسال با 22 درصد دارای
    شرایط ایمن و استاندارد برای فعالیت ورزشی بوده­اند. تفاوت
    معنی­داری بین مدارس دخترانه و پسرانه فقط در رشته­ی بسکتبال
    مشاهده شد (05/0>P).

    نتیجه­ گیری: بر اساس یافته­های پژوهش، وضعیت
    ایمنی فضاهای ورزشی روباز مدارس مورد مطالعه خیلی پایین (کمتر از
    50 درصد) می باشد.

    واژه های کلیدی: ایمنی، فضاهای ورزشی
    روباز، مدارس راهنمایی، اردبیل

    مقدمه:

    یکی از مهمترین نهادهایی که بستر را برای فعالیت های حال و
    آینده¬ی بچه ها فراهم می کند آموزش و پرورش است. هدف از قراردادن
    درس تربیت بدنی در برنامه¬ی درسی دانش آموزان نیز به منظور کسب و
    حفظ تندرستی و سلامتی از طریق فعالیت بدنی بوده است. اما فعالیت
    بدنی زمانی  معنا و مفهوم پیدا می کند و به اهداف خود دست
    پیدا می کند که در محیط ایمن و با تجهیزاتی استاندارد انجام گیرد.
    باید بخاطر داشت که هدف اصلی فعالیت های بدنی حفظ سلامتی است و
    اگر یک فعالیت بدنی رویکرد اصلی تربیت بدنی (تندرستی وسلامتی) را
    به خطر بیندازد ارزش و اعتبارخود را از دست می دهد (افتخاری،
    1387).

    مدرسه به عنوان مکانی مطمئن در پرورش انسان ها قلمداد می شود و در
    فراهم آوردن زندگی سالم و نشاط انگیز و تربیت افراد با رفتار سالم
    نقش بسیار سازنده¬ای را ایفا می کند. در تمام جوامع استفاده
    کنندگان از این محیط را جوانان و نوجوانان تشکیل می دهند. این
    گروه از جمعیت که ساعات نسبتا قابل توجهی را در مدارس سپری می
    کنند، بسیارحساس می باشند. هرگاه وضعیت ایمنی مدارس درسطح قابل
    قبولی نباشد، احتمال وقوع حوادث و جراحت و مرگ دانش آموزان وجود
    دارد (جوهری و همکاران، 1379).

    قسمتی از مقدمه:

    یکی از مهمترین نهادهایی که بستر را برای فعالیت های حال و
    آینده¬ی بچه ها فراهم می کند آموزش و پرورش است. هدف از قراردادن
    درس تربیت بدنی در برنامه¬ی درسی دانش آموزان نیز به منظور کسب و
    حفظ تندرستی و سلامتی از طریق فعالیت بدنی بوده است. اما فعالیت
    بدنی زمانی  معنا و مفهوم پیدا می کند و به اهداف خود دست
    پیدا می کند که در محیط ایمن و با تجهیزاتی استاندارد انجام گیرد.
    باید بخاطر داشت که هدف اصلی فعالیت های بدنی حفظ سلامتی است و
    اگر یک فعالیت بدنی رویکرد اصلی تربیت بدنی (تندرستی وسلامتی) را
    به خطر بیندازد ارزش و اعتبارخود را از دست می دهد (افتخاری،
    1387).مدرسه به عنوان مکانی مطمئن در پرورش انسان ها قلمداد می
    شود و در فراهم آوردن زندگی سالم و نشاط انگیز و تربیت افراد با
    رفتار سالم نقش بسیار سازنده¬ای را ایفا می کند. در تمام جوامع
    استفاده کنندگان از این محیط را جوانان و نوجوانان تشکیل می دهند.
    این گروه از جمعیت که ساعات نسبتا قابل توجهی را در مدارس سپری می
    کنند، بسیارحساس می باشند. هرگاه وضعیت ایمنی مدارس درسطح قابل
    قبولی نباشد، احتمال وقوع حوادث و جراحت و مرگ دانش آموزان وجود
    دارد (جوهری و همکاران، 1379).

    قیمت فایل: 25,000 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

بررسی وضعیت ایمنی فضاهای ورزشی روباز مدارس راهنمایی دولتی استان
سامان دوشنبه 15 آبان 1396 ساعت 22:47
0 نظر

پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی

پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی

RSS feed.

  • پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی

    پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی دسته: مدیریت
    بازدید: 9 بار
    فرمت فایل: ppt
    حجم فایل: 592 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 244


    پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی در 244 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

    فهرست مطالب :

    فصل اول: مفاهیم و ویژگیهای خط مشی
    تعاریف، مفاهیم و ویژگیهای خط مشی عمومی
    تعریف خط مشی های عمومی
    نقش های اصلی خط مشی عمومی
    ویژگیهای خط مشی های عمومی
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی اول
    خط مشی های تقنینی
    خط مشی های اجرائی
    خط مشی های قضائی
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی دوم
    خط مشی ها یا سیاست های تشریعی
    خط مشی ها یا سیاست های تحلیلی
    خط مشی ها یا سیاست های تدبیری و اجرائی
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی سوم
    خط مشی ها ی سیاسی و تقنینی
    خط مشی های اداری و اجرائی
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی چهارم
    خط مشی ها ی عمومی عادی
    خط مشی های عمومی تاکتیکی
    خط مشی های عمومی اساسی
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی پنجم
    خط مشی ها ی عمومی سیاسی
    خط مشی های عمومی انظباطی و بازدارنده
    خط مشی های عمومی توزیعی
    خط مشی های عمومی توزیع مجدد
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی ششم
    خط مشی ها ی فراگیر
    خط مشی های هادی
    خط مشی های عمومی
    انواع خط مشی های عمومی بر مبنای تقسیم بندی هفتم
    خط مشی ها ی تصریحی
    خط مشی های تلویحی
    فصل دوم : فرایند عقلائی خط مشی گذاری عمومی
    فرایند عقلائی خط مشی گذاری عمومی
    گام های فرایند عقلائی
    تعریف مدل
    محدودیت مدل
    انواع مدلها
    مدل های کلامی
    مدل های ترسیمی
    مدل های تجسمی
    مدل های ریاضی
    تقسیم بندی مدل ها از نظر عملکرد
    مدل های تشریحی
    مدل های پیش بینی
    مدل های تجویزی
    تقسیم بندی مدل ها از نظرزمان
    مدل های ایستا
    مدل های پویا
    مدل مناسب برای خط مشی گذار
    مدل نقطه سر به سر
    انواع تصمیمات از نظر اطمینان به نتایج حاصل از شقوق
    تصمیم گیری تحت شرایط اطمینان کامل
    تصمیم گیری در شرایط ریسک یا مخاطره
    تصمیم گیری در شرایط عدم اطمینان
    شیوه های تصمیم گیری در شرایط عدم اطمینان
    شیوه انتخاب حداکثر حداکثرها
    شیوه انتخاب حداکثر حداقل ها
    شیوه انتخاب با فرض احتمال یکسان
    درخت اخذ تصمیم
    مدل تصمیم گیری مقطعی
    مراحل طراحی نظام خط مشی گذاری عمومی
    فصل سوم: فرایند عقلائی تعدیل شده در خط مشی گذاری عمومی
    مدل های فرایند عقلائی تعدیل شده خط مشی گذاری عمومی
    شیوه تغییرات جزئی و تدریجی
    مزایای شیوه تغییرات جزئی و تدریجی
    انتقادات وارده به مدل تغییرات جزئی و تدریجی
    مقایسه ارکان اصلی دو شیوه عقلائی و تغییرات جزئی
    مدل رضایت بخش
    مزایای مدل رضایتبخش
    مدل اکتشافی - ابداعی
    فصل چهارم : فرایند مبتنی برقدرت در خط مشی گذاری عمومی
    فرایند مبتنی بر قدرت در خط مشی گذاری عمومی
    تعریف قدرت
    نقش قدرت در فرایند خط مشی گذاری
    منابع قدرت براساس نظریه اول
    منابع قدرت براساس نظریه دوم
    منابع قدرت براساس نظریه سوم
    شیوه ماوراء عقلائی تصمیم گیری
    نظریه نخبگان قدرتمند یا طبقات با نفوذ
    نظریه نخبگان قدرتمند یا طبقات با نفوذ
    نظریه جامعه مرکب
    مدل گروهی طبقات
    گروههای ذینفوذ و خط مشی گذاری
    تعریف گروههای ذی نفوذ
    انواع گروههای ذی نفوذ – طبقه بندی اول
    گروه های محض
    گروه های نسبی
    انواع گروههای ذی نفوذ – طبقه بندی دوم
    گروه های خصوصی
    گروه های عمومی
    انواع گروههای ذی نفوذ – طبقه بندی سوم
    گروه های داخلی
    گروه های خارجی
    انواع گروههای ذی نفوذ – طبقه بندی چهارم
    گروه های عوام
    گروه های خواص
    چگونگی اعمال نفوذ گروه های ذی نفوذ
    چگونگی اعمال نفوذ گروه های ذی نفوذ از طریق اقدامات باز
    چگونگی اعمال نفوذ گروه های ذی نفوذاز طریق اقدامات پوشیده
    چگونگی اعمال نفوذ گروه های ذی نفوذ از طریق اخبار جهت گیری شده
    چگونگی اعمال نفوذ گروه های ذی نفوذ از طریق روش های خشونت آمیز
    فصل پنجم : فرایند سازمانی خط مشی گذاری عمومی
    فرایند سازمانی خط مشی گذاری عمومی
    مدل سازمانی خط مشی گذاری عمومی(مدل گردونه ای)
    تبیین مدل گردونه ای خط مشی گذاری
    مدل جدید سازمانی خط مشی گذاری عمومی
    انواع خط مشی ها در مدل جدید سازمانی خط مشی گذاری عمومی
    خط مشی های توزیعی
    خط مشی های قانونی - سیاسی
    خط مشی های بازدارنده و انضباطی
    خط مشی های توزیع مجدد
    انواع بوروکراسی ونحوه تاثیرآن ها در خط مشی گذاری عمومی
    بوروکراسی های به وجود آمده توسط قدرت حاکم
    بورکراسی های تحت سیطره قدرت نظامی
    بورکراسی های قانونی – تخصصی
    بورکراسی های نمایندگی
    بورکراسی های حزبی
    قانون اساسی و خط مشی گذاری عمومی
    مراجع خط مشی گذار در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
    ویژگی های فرایند سازمانی خط مشی گذاری عمومی
    نقدی بر سیستم نمایندگی
    فصل ششم: فرایند اقتضائی خط مشی گذاری عمومی
    دیدگاه اقتضائی خط مشی گذاری
    الگوی اقتضائی ومحیط های موثر بر فرایند خط مشی گذاری
    محیط های موثر بر فرایند خط مشی گذاری
    الگوی اقتضائی بخشی
    مراجع 6 گانه در مدل اقماری خط مشی گذاری
    مدل چند بعدی خط مشی گذاری
    مدل بررسی تلفیقی
    سطوح بررسی پدیده ها در مدل بررسی تلفیقی
    مدل جریانها – دریچه ها
    آگاهی از مسائل عمومی در شیوه اقتضائی
    فصل هفتم: دیدگاه های ارزشی در خط مشی گذاری عمومی
    دیدگاههای ارزشی خط مشی گذاری عمومی
    نقش توکل و مشورت در خط مشی گذاری
    مشورت و تصمیم گیری
    مراحل مشورت
    انواع شورا از نظر اسلام
    شورای مفوض
    شورای غیر مفوض
    روشهای تصمیم گیری گروهی
    توکل
    ارزش ها و تصمیم گیری
    تعقل ابزاری یا کارکردی
    تعقل ارزشی یا جوهری
    فصل هشتم: مشکلات و تنگناهای خط مشی گذاری عمومی
    مشکلات و تنگناهای خط مشی گذاری عمومی
    پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

    قیمت : 24,900 تومان

    پرداخت و دانلود

    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
    کلمات کلیدی : پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی , دانلود پاورپوینت کل کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی , دانلود پاورپوینت کلیه فصلهای کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی , دانلود پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف دکتر سید مهدی الوانی
پاورپوینت کتاب تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی تألیف
سامان یکشنبه 14 آبان 1396 ساعت 07:41
0 نظر