بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن

RSS feed.

بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 135 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 39

هدف از این تحقیق بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن می باشد

قیمت فایل فقط 17,000 تومان



دانلود تحقیق رشته مدیریت

بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن

مقدمه

سلامت روانی، مانند سلامت جسمی، صرفا به معنای نبودن مشکلات یا بیماری نیست. سلامت روانی هم حالات عاطفی و هم شرایط ذهنی - یعنی هم احساسات وهم افکارها را در بر می‌گیرد. 

سلامت عاطفی معمولا به احساسات و زیر و بم‌های روحیه اشاره می‌کند. هرکس ممکن است احساس کند که غمگین، شاد، نگران، هیجان زده، شکست‌خورده، یا در اوج کامیابی است - گاهی ممکن است همه این احساس‌ها در یک روز به فرد دست دهد. افراد برخوردار از سلامت عاطفی با احساسات و حالات درونی خود در تماس هستند و می‌توانند به وجود آنها اذعان کنند یا آنها را بروز دهند. از جمله ویژگی‌هایی که یکی از روانشناسان به نام دین شاپیر (1990) و پس از تجربه و تحلیل مطالعات گسترده درباره سلامت عاطفی به آنها پی برده،شامل خصوصیات زیر است:‌(جوشن لوو همکاران،1385)

• تصمیم و کوشش در جهت سالم بودن. 

• انعطاف‌پذیری و قدرت تطابق با شرایط گوناگون

• پروراندن حس معنی‌دار بودن زندگی و اثبات آن

• درک این نکته که خود فرد مرکز جهان نیست

• عشق و محبت نسبت به دیگران 

• دانستن قابلیت کمک به دیگران یا ارتباط برقرار کردن با آنان، به دور از خودخواهی 

• داشتن احساس رضایت بیشتر در روابط نزدیک با دیگران 

• حس تسلط بر ذهن و جسم که فرد را قادر می‌سازد برای ارتقای سلامت خود شیوه‌های مناسب برگزیند و تصمیم‌های مقتضی اتخاذ کند. 

• سلامت روانی توانایی ما را در درک واقعیت، همانگونه که هست، پاسخ دادن به چالش‌های آن و در پیش گرفتن تدابیر خردمندانه برای زندگی کردن، توصیف می‌:ند. سلامت روانی به معنای فقدان هر نوع برانگیختگی و تضاد نیست، بلکه توانایی ماست برای فائق آمدن بر مراحل انتقالی، ضربه‌های عاطفی و کمبودها و محرومیت‌های زندگی، به شیوه‌هایی که پایداری عاطفی و رشد شخصیت را امکان‌پذیر می‌سازد. فرد برخوردار از سلامت عاطفی برآن نیست که از تعارض‌ها و فشارهای زندگی بپرهیزد، بلکه می‌کوشد با واکنش‌های خود نسبت به این عوامل، آنها را بشناسد، بپذیرد و بر آنها چیره شود، به طوری که امکان تداوم زندگی وجود داشته باشد. سلامت روانی شامل ویژگی‌های زیر است.

• توانایی انجام دادن وظیفه و اجرای مسئولیت‌های شخصی 

• قابلیت برقرار کردن روابط انسانی با دیگران

• برداشت‌های واقع‌بینانه از انگیزه‌های انسان 

• فرایندهای تفکر و اندیشه‌ای خردمندانه و منطقی 

ارسطو سلامت روانی زندگی خردمندانه می‌داند که استدلال برآن حاکم می‌باشد. 

از قرن هفتم تا شانزدهم سلامت روانی به صورت پرهیزکاری تعریف می‌شد و روان‌ نژندی نیز نوعی انفعال‌پذیری شیطانی محسوب شده بود، پس از شانزدهم مجددا تعریفی طبیعت‌گرایانه ارائه می‌شد همزمان با رنسانس روانپزشکی در اواخر قرن نوزدهم و تشخیص روان نژدی سلامت روانی به صورت «فقدان بیماری روانی» تعریف گردید. کارشناسان سازمان بهداشت جهانی سلامت فکر و روان را قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی و عادلانه می‌دانند. سلامت روانی چگونگی احساس فرد نسبت به خود، دنیای اطراف، محل زندگی اطرفیان «خصوصا با توجه به مسئولیتی که در مقابل دیگران دارد» و چگونگی سازش ویبا درآمد خود و شناخت موقعیت مکانی و زمانی خویشتن تعریف نموده است. (غضنفری،1385)

واتسون نیز رفتار را نمودار شخصیت سالم انسان می‌داند که موجب سازگاری او با محیط و در نتیجه رفع نیازهای اصلی و ضروری او می‌گردد. بین سلامت روانی و سلامت معنوی یا روحانی رابطه ای نزدیک وجود دارد،که شامل توانایی‌ها برای شناخت هدف و انگیزه اصلی خود در زندگی و احساس خردمندی از دستیابی به هدف نیروهای نهفته درونمان است.همان ویژگیهای تقویت کننده زندگی که برای ذهن یا مغز سودمندند،برای روح و جنبه‌های معنوی حیات هم اهمیت دارند.عکس این موضوع نیز صادق است.(افضلی1386T). بررسی جدید از 139تحقیق علمی نشان می‌دهد که اغتقادات و فعالیتهای مذهبی-از قبیل دعا کردن،شرکت در مراسم دینی و برقراری ارتباط با خداوند- بر سلامت و بهبود روانی افراد تاثیر مثبت می‌گذارد.(هلز،1376). 

فرهنگ تا اندازه‌ای،به تعریف بهداشت و سلامت روانی کمک می‌کند.در بعضی فرهنگ‌ها، مردان و زنان عواطف خود را با شدت فراوان ابراز می‌کردند و به نشانه شادی فریاد می‌زنند یا بهنگام روبرو شدن با مصیبت،با صدای بلند گریه و ناله می‌کنند. در فرهنگ‌های دیگر این نوع رفتار غیر عادی یا ناپسند تلقی می‌شود.در جامعه نامتجانس مانند امریکا، فرهنگ‌های متعددی بر احساس هویت و تعلق،خواستگاه اصلی و اعتقادات افراد اثر می‌گذارند.یکی از بهترین راهها برای پی بردن به میزان نفوذ فرهنگ‌،بررسی روزهای تعطیل اسمی است که معنی و ارزش آداب و رسوم گوناگون را مورد تاکید قرار می‌دهد.(افضلی .1386)

با وجود این،در همه فرهنگ‌ها و همه کشورها مردان و زنان برخوردار از سلامت روانی در برخی ویژگیهای اساسی با هم شریک‌اند: آنان برای خود ارزش قائل هستند،در رفتار و برقراری ارتباط با افراد دیگر روشی معقول و منطقی در پیش می‌گیرند.ضمن برقراری روابط نزدیک با دیگران،آن را حفظ می‌کنند، محدودیتهای واقع بینانه را به همان اندازه امکانات و فرصتهای واقعی می‌پذیرند،به مشاغلی روی می‌آورند که با استعدادهای طبیعی و آموزشهای علمی آنان مناسب دارند،و از نوعی احساس کامیابی و پیشرفت برخوردارند که تلاشهای موردنیاز برای ادامه زندگی را توجیه پذیر می‌کند.با همه اینها، هر یک از آنان این اعمال را طبق روش و شیوه فردی ویژه خود انجام می‌دهند که با دیگران فرق دارد. هدف هر گونه کوششی برای رسیدن به سلامت روانی آن نیست که شما فردیت خود را از دست بدهید، بلکه هدف، پرورش امکانات درونی شماست.(باباپور،1381)

فهرست مطالب

2-2تعریف سلامت: 5

2-2-1سلامت روان: 5

2-2-2-ابعاد سلامت: 6

2-2-2-1-سلامت جسمی: 6

1-2-2-2-سلامت روانی 7

2-2-3-سلامت معنوی: 7

2-2-2-4-سلامت اجتماعی: 8

2-2-2-5-سلامت هوشی: 8

2-2-2-6-سلامت محیطی: 9

2-2-2-7-سلامت روانی 9

2-2-3-سلامت روانی چیست؟ 9

2-2-4 مفهوم سلامت روانی و نظریه‌های مربوط به آن 13

4-4-ت) مفهوم سلامت روانی در نظریه‌های هستی‌گرایی 22

5-4 ث) مفهوم سلامت روانی در نظریات گشتالت 23

4-5-ج) مفهوم سلامت روانی در نظریات ارگانیسمی 24

6-4-چ)مفهوم سلامت روان در نظریه‌های شناختی 25

2-2-5-افراد سالم از نظر روانی 27

2-2-6-اهمیت سلامت روانی: 29

6-1-الف: عوامل زیستی: 31

6-2-ب: عوامل عاطفی و روانی: 31

6-3-ج: عوامل اجتماعی: 31

منابع ماخذ 34

قیمت فایل فقط 17,000 تومان



برچسب ها : بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن , مقاله سلامت روان , تعریف مفهومی سلامت روانی , تاریخچه سلامت روان , دانلود مقاله سلامت روان , تعریف سلامت روان با ذکر منبع , بررسی سلامت روان , تعریف سلامت روان در روانشناسی , بررسی نظریه های سلامت روانی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت

RSS feed.

پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 48 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 448 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 67

پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت شامل 67 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان جامعه شناسی و علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 9,800 تومان



پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت

پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت شامل 67 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان جامعه شناسی ، علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

در این مبحث به مرور اندیشه ها  و نظرات   نامگذار  جامعه شناسی و پیشتاز بنیانگذار این دانش می پردازیم.

اگوست کنت واضعِ نامِ جامعه شناسی  (Sociology) و نیز بنیانگذارِ مکتب فلسفی  اثبات گرایی و دانش جامعه شناسی شناخته می‌شود. سیرِ تکاملِ ذهنیِ بشر، طبقه بندی علوم،  و آئین رهنمودی از اندیشه‌هایِ برجستهٔ اوست.

زمینه اجتماعی،اندیشه ها و شرح حال نامگذار جامعه شناسی

اگوست کنت در 19 ژانویه‌‌‌‌‌ی سال 1798 در شهر مون پلیه‌‌‌‌‌ی فرانسه در خانواده ای کاتولیک و طرفدار سلطنت متولد شد. اگوست کنت در مسابقه ی ورودی دبیرستان پلی تکنیک از بین داوطلبان جنوب  فرانسه ، نفر اول می شود و در سال 1814 به تحصیل مشغول گردید.پدرش کارمند متوسطی بود. کنت به افکار آزاد یخواهانه و انقلابی روی آورده و از مذهب کاتولیک دست می کشد.در سال 1816  حکومت فرانسه ، در دوره‌ی احیای سلطنت ، مدرسه‌ی پلی تکنیک را می بندد؛ زیرا مدرسه ی مذکور مظنون به ترویج ژاکوبن های انقلابی جمهوری خواه است . کنت که برای چند ماه به مون پلیه برگشته بود؛ در دانشکده‌ی این شهر چند درس پزشکی و فیزیولوژی را دنبال می کند. آنگاه ، مجدداً به پاریس می رود و برای امرار معاش به تدریسِ احتمالا  خصوصی  و کمک معلمی ی ریاضیات روی می آورد. با آن که  کنت دانشجویی استثنایی بود اما هرگز موفق به اخذ درجه‌ی دانشگاهی نشد.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه

زمینه اجتماعی،اندیشه ها و شرح حال نامگذار جامعه شناسی

تفکرات کلی کنت

اصول  سه گانه اثبات گرایی کنت

روشهای تحقیق  از نظر کنت

 ایستایی و پویایی اجتماعی

قانون پیشرفت بشر  (سیر تکاملی ذهن بشر)

سلسله مراتب و طبقه بندی علوم

آیین رهنمودی (دین انسانیت)

پایان

عنوان : نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت

فرمت : پاورپوینت

حجم : 452 کیلوبایت

تعداد صفحات : 67

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 9,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت , پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت , دانلود پاورپوینت نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت , پاورپوینت رایگان نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت , دانلود پاورپوینت رایگان نظریه های جامعه شناسی اگوست کنت , پاورپوینت جامعه شناسی آگوست کنت , دانلود پاورپوینت جامعه شناسی آگوست کنت , پاورپوینت زندگینامه اگوست کنت , دانلود پاورپوینت زندگینامه اگوست کنت , پاورپوی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور

RSS feed.

پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 17 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 211 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان مدیریت و علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور

پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان مدیریت و علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

مک گریگور در سال 1906 متولد شد.در سال 1935 دکتری خود را در رشته روانشناسی از دانشگاه هاروارد دریافت کرد واز سال 1954 به عنوان استاد دراستخدام دانشگاه MIT  در ْآمد.اولین کتاب او به نام ((جنبه های انسانی در سازمان)) دردر سال 1960 چاپ شد ودر همان سال یعنی 1960 فوت کرد .نظریه ی مک گریگور سال ها پس از فوت ودر سال 1993 به عنوان یکی از نظریه پردازان و اندیشمندان بنام مدیریت معرفی گردید. ابتدا نظریه X و Y مک گریگور که یکی از نظریه پردازان مدیریت نئوکلاسیک (رفتارگرا) می باشد را مورد بررسی قرار خواهم داد:

پس از مطالعات هاثورن و ارائه نظریه آبراهام مازلو که این دو مقوله باعث شکل گیری نظریه X و Y مک گریگور شدند، داگلاس مک گریگور در نظریه دوساحتی در مورد انسان، برداشتها، طرز تلقیها و نگرشهای مدیران را در مورد انسان به دو گروه تقسیم نمود.

به گفته داگلاس مک گریگور سبک تدریسی که در پیش می گیریم به میزان زیادی بیانگر فلسفه ماست. و در پشت هر تصمیم مدیریتی ، فرض ها و نظریه هایی درباره ماهیت انسان نهفته است. هر معلمی که وارد کلاس می گردد یکی از این دو نظریه را بصورت ناآگاهانه و اغلب بدون پشتوانه علمی و اقدام پژوهی با خود سر کلاس درس می برد. یکی نظریه X دارای ماهیتی سنتی و خودکامانه است( مدیریت استبدادی) و دیگری نظریه Y که اساساً مشارکتی و مترّقی است( مدیریتی مشارکتی).  ابتدا این نظریه برای مدیریت شغلی و بازرگانی و در حیطه مدیریت غیر آموزشی طراحی شد و سپس بعد از سال ها وارد حیطه آموزش شد و از مدیریت مدرسه تا مدیریت کلاس را در بر گرفت.

((نـظریه  xوy))

نظریه های xوy از حمله رهیافتهای منابع انسانی به مدیریت است. گریگور با تاثیرپذیری شدید از مطالعات هاثورن ونظزیه ی مازلو در کتاب معروف خود تحت عنوان بعد انسانی سازمان اظهار کرد که باید توحه بیشتر به بعد اجتماعی و خود شکوفایی افراد در محیط کار داشته باشد.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه
((نـظریه  xوy))
مفروضات نظریه x 
مفروضات نظریه y 
((سبک رهبری مدیران برمبنای x ))
  ((سبک رهبری مدیران براساس y))
((نتیجه گیری))
رویکرد سخت تدریس نظریه X
رویکرد نرم تدریس نظریه Y
پایان

عنوان : نظریه x و y مک گریگور

فرمت : پاورپوینت

حجم : 212 کیلوبایت

تعداد صفحات : 44

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور , پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور , دانلود پاورپوینت نظریه X و Y مک گریگور , پاورپوینت رایگان نظریه X و Y مک گریگور , دانلود پاورپوینت رایگان نظریه X و Y مک گریگور , پاورپوینت نظریه X و Y در مدیریت , دانلود پاورپوینت نظریه X و Y در مدیریت , پاورپوینت نظریه مک گریگور , دانلود پاورپوینت نظریه مک گریگور , دانلود نظریه X و Y مک گریگور , نظریه X و Y مک گریگور

پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست

RSS feed.

پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 26 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 336 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان مدیریت و علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست

پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان مدیریت و علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

نظریه اقتضایی فیدلر تطبیق موقعیت و سبک رهبری است.در این تئوری شیوه های رهبری تقریباً مثل شبکه مدیریت در دو قطب انسان گرایی و سازمان گرایی یا روابط انسانی یا آمرانه قرار گرفته اند و سه عامل به عنوان شاخص و موقعیت و شرایط قلمداد گردیده اند که عبارتند از :

•             چگونگی رابطه رهبر و پیرو

•             مشخص بودن ساخت و وظایف در سازمان

•             میزان قدرت شغلی و قانونی رهبر

بر اساس این تئوری، در صورتی که موقعیت بسیار مطلوب یا نا مطلوب باشد رهبری وظیفه گرا و آمرانه بسیار اثر بخش است. زمانی که موقعیت در حد میانه باشد( تا اندازه ای مطلوب یا نا مطلوب ) سبک رهبری انسان گرا و روابط انسانی اثر بهتری دارد .

الگوی فیدلر

فرد فیدلر، توانست جامع‌ترین و گسترده‌ترین تئوری اقتضایی را در مورد رهبری ارائه کند. تئوری او بیانگر این است که عملکرد موفقیت‌آمیز گروه به این امر بستگی دارد که شیوه رهبری باید متناسب با موقعیت و شرایطی باشد که فرد (در سازمان)  قرار می‌گیرد و گذشته از این او در مورد موقعیت سه شاخص ارائه کرد که عبارتند از: رابطه رهبر با اعضای سازمان، ساختار کار یا وظیفه‌ای که باید انجام شود و میزان قدرت رهبر.

شناسایی سبک رهبری

فیدلر بر این باور بود که شیوه یا سبک رهبری فرد، عامل اصلی موفقیت او در رهبری است. بنابراین او کار خود را با تعیین ماهیت شیوه یا سبک رهبری آغاز کرد. وی بدین منظور پرسشنامه ناخوشایندترین همکاررا تدوین کرد.

این پرسشنامه دارای ۱۶ صفت متناقض است، (مثل خوشایند-ناخوشایند، کارآمد –ناکارآمد، باز-بسته، پشتیبان-دشمن) به وسیله این پرسشنامه از فرد خواسته می‌شود تا درباره همه همکارانی که تاکنون داشته است بیندیشد و به کسی که بیشتر بدش می آمده با او کار کند نمره یک تا هشت بدهد، که این باید درباره شانزده جفت صفت متضاد اجرا شود. فیدلر براین باور بود که براساس پاسخهای فرد مورد آزمایش به این پرسشنامه ها، می‌توان شیوه اصلی رهبری وی را تعیین کرد. اگر کسی که به این پرسشها پاسخ می‌دهد نمره‌های نسبتاً بالایی به یکی از همکارانی بدهد که از او متنفر است در آن صورت مشخص می‌شود وی تمایل زیادی دارد که با این همکارش روابط شخصی خوبی داشته باشد.

یعنی اگر او کسی را که به دشواری می‌تواند با او همکاری کند به شیوه‌ای مطلوب توصیف نماید، در آن صورت باید او را در زمره طرفداران (کارمند مدار) قلمداد کرد. برعکس اگر کسی به شخصی که تنفر دارد با وی کار کند نمره بسیار پائینی بدهد، در آن صورت شخص مورد آزمایش بیشتر به تولید و بازدهی علاقمند است و باید او را (کارمدار) یا طرفدار کار نامید.

فیدلر فرض را بر این می‌گذارد که شیوه یا سبک رهبری فرد ثابت است بدین معنی که اگر موقعیت به گونه‌ای باشد که رهبر طرفدار کار باشد و کسی که در مقام رهبری است طرفدار کارمند باشد در آن صورت یا باید موقعیت را تغییر داد یا اینکه آن رهبر را عوض کرد (البته اگر هدف کسب بیشترین موفقیت باشد) فیدلر چنین استدلال می‌کند که سبک یا شیوه رهبری ذاتی یا فطری است (بنابراین انسان نمی‌تواند شیوه رهبری خود را عوض کند و آن را با شرایط در حال تغییر متناسب نماید).

و ...

فهرست مطالب

مقدمه
الگوی فیدلر
شناسایی سبک رهبری
شناسایی موقعیت
تناسب رهبر با موقعیت
کاربرد دستاوردهای نظریه اقتضایی فیدلر
ارزیابی نظریه اقتضایی فیدلر
پایان

عنوان : نظریه اقتضایی فیدلر چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : 340 کیلوبایت

تعداد صفحات : 44

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست , پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست , دانلود پاورپوینت نظریه اقتضایی فیدلر چیست , پاورپوینت رایگان نظریه اقتضایی فیدلر چیست , دانلود پاورپوینت رایگان نظریه اقتضایی فیدلر چیست , پاورپوینت نظریه اقتضایی چیست , دانلود پاورپوینت نظریه اقتضایی چیست , پاورپوینت نظریه مدیریت اقتضایی , دانلود پاورپوینت نظریه مدیریت اقتضایی , دانلود نظریه اقتضایی فیدلر چیست , نظریه

پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست

RSS feed.

پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 238 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 331 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 53

پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست شامل 53 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان جامعه شناسی و علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 9,500 تومان



پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست

پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست شامل 53 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان جامعه شناسی ، علوم تربیتی ، روان شناسی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

نظریه ی برچسب زنی  یکی از نظریه های علوم اجتماعی در سطح خرد است. ضمن این که عده ای آن را به عنوان اصلی ترین نظریه دو روان شناسی اجتماعی معرفی نموده اند، از نظریه های مطرح جامعه شناسی و به طور خاص در حوزه ی جامعه شناسی انحرافات می باشد. این نظریه از دهه ی 1950 به بعد در جامعه شناسی و روان شناسی امریکا مطرح و دچار افت و خیزهای متعددی شده است.

تاریخچه ی نظریه

مکتب شیکاگو، نظریه ی کنش متقابل نمادی و دیدگاه های جامعه شناسانی چون دورکیم و سپس مرتن در شکل دهی به این نظریه نقش عمده ای داشته اند. هر یک از این دیدگاه ها و افراد به گونه ای خاص در شکل دهی به محتوای نظریه ی برچسب زنی مؤثر بوده اند.

بکر ، اریکسن ، کیتسوس ، بلک ، ریز، سیکورل ، بال ، لمرت ، گافمن و گارفینگل و بسیاری دیگر از جامعه شناسان در توسعه ی اندیشه ی برچسب زنی با طرح مفاهیم، نقدها، آزمون ها و ترکیب پیوندهای نظری بین این نظریه و نظریه های دیگر ( از قبیل نظریه ی ساخت گرایی، کارکردگرایی، پدیدارشناسی، کنش متقابل نمادی و... ) مؤثر واقع شده اند.

قبل از این که نظریه ی برچسب زنی در جامعه شناسی مطرح شود، در دهه ی 1950 پیش فرض اصلی حاکم بر حوزه ی جامعه شناسی انحرافات به شرح زیر بود:

دو عنصر اصلی تنظیم کننده ی عمل اجتماعی عبارت بودند از: 1- قواعد اجتماعی و 2- نظم اجتماعی. قواعد اجتماعی برای همه ی افراد جامعه در همه ی موقعیت ها اموری مطلق، واضح و روشن هستند. افزون بر این، بین قواعد و نظم اجتماعی نیز پیوستگی دیده می شد. نظم و قواعد مطلوب و اخلاقی بودند و وظیفه ی جامعه شناسان تلاش در تحقق یافتن نظم از طریقرعایت و عمل به قواعد خوانده می شد.

در طول دهه ی 1950 ، مطالعات فرانک تاننبوم (10)، ادوین لمرت و هوارد بکر پیش فرض فوق را مورد نقض قرار داد. زیرا نتایج مطالعات نشان داد قواعد اجتماعی آن قدرها که گذشتگان اعتقاد داشتند، مطلق، واضح و روشن نیست. بلکه معانی و درک افراد از آنها بسیار مبهم می باشد. ابهام و درک متفاوت از قواعد اجتماعی حوزه ی عمل متفاوت و متناقضی ایجاد نمود. تلاشی که افراد فوق برای بیان طبیعت نظم اجتماعی، رابطه ی آن با قواعد اجتماعی، و معانی اخذ شده از نظم و قواعد اجتماعی و مشکلات ایجاد شده در این عرصه صورت دادند، زمینه ی پیدایش نظریه ی برچسب زنی را فراهم کرد.

اریکسن، بکر، لمرت و عده ای دیگر از جامعه شناسان به بیان شیوه های مؤثر در زندگی روزمره ی مردم عادی و کارگزاران رسمی برای دست یابی به نظم اجتماعی پرداختند و محتوای نظریه ی برچسب زنی فراهم گردید. از دهه ی 1960 به بعد با نقد و بررسی و مطالعات جدید در این حوزه، نظریه ی برچسب زنی یکی از نظریه های اصلی جامعه شناسی قلمداد گردید.

مسئله اساسی ای که این نظریه در پی بیان آن می باشد، رابطه ی بین انحراف ( و به بیان دیگر مشکل اجتماعی ) و نظم اجتماعی است. به عبارت دیگر، در این نظریه تلاش در بیان چگونگی تحقق انحراف اجتماعی ( در سطح خرد و کلان ) و نحوه ی اثرگذاری آن بر ساختار اجتماعی است. شناسایی انواع انحرافات، عوامل مؤثر در تحقق انحرافات، کنترل مشکلات ناشی شده از انحرافات، تصحیح نهادها و سازمان های مؤثر در انحراف اجتماعی و... مسائل عمده در این نظریه است. با این رویکرد است که سؤالات زیر مورد نظر می باشند:

1- چرا افراد خاصی منحرف خوانده شده اند؟

2- چگونه قاعده شکنی در جامعه ایجاد می شود؟

3- چرا در جامعه برخی از رفتارها ممنوع و برخی دیگر عادی تلقی می شوند؟

در این دیدگاه، مفاهیم جدیدی با تعابیر و تعاریف خاص مطرح شده اند. برچسب، انحراف، خود و هویت مفاهیم اصلی این نظریه اند و مفاهیمی چون درک، دیگری، موقعیت، قواعد، جامعه، گروه، نظم، نقش، و... اخذ شده از نظریه ی کنش متقابل نمادی و کارکردگرایی ساختی است که با تعابیر و تفاسیر جدید مورد استفاده قرار گرفته است. مرکزی ترین مفهوم این نظریه، انحراف است که جرائم، بیماری های روانی، روسپی گری، اعتیاد، و شرایط اجتماعی غیرطبیعی از مصادیق عینی آن تلقی شده اند.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه

تاریخچه ی نظریه

تعریف انحراف

اصول نظریه برچسب زنی

آزمون نظریه

اشکالات نظریه ی برچسب زنی

پایان

عنوان : نظریه برچسب زنی چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : 332 کیلوبایت

تعداد صفحات : 53

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 9,500 تومان



برچسب ها : پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست , پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست , دانلود پاورپوینت نظریه برچسب زنی چیست , پاورپوینت رایگان نظریه برچسب زنی چیست , دانلود پاورپوینت رایگان نظریه برچسب زنی چیست , پاورپوینت نظریه انگ زنی چیست , دانلود پاورپوینت نظریه انگ زنی چیست , پاورپوینت تعریف نظریه انگ , دانلود پاورپوینت تعریف نظریه انگ , دانلود نظریه برچسب زنی چیست , نظریه برچسب زنی چیست , تحقیق نظریه بر