فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن

بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن

RSS feed.

  • بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن
    بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
    بازدید: 3 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 135 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 39

    هدف از این تحقیق بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن می باشد

    قیمت فایل فقط 17,000 تومان

    خرید

    دانلود تحقیق رشته مدیریت

    بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن

    مقدمه

    سلامت روانی، مانند سلامت جسمی، صرفا به معنای نبودن مشکلات یا بیماری نیست. سلامت روانی هم حالات عاطفی و هم شرایط ذهنی - یعنی هم احساسات وهم افکارها را در بر می‌گیرد. 

    سلامت عاطفی معمولا به احساسات و زیر و بم‌های روحیه اشاره می‌کند. هرکس ممکن است احساس کند که غمگین، شاد، نگران، هیجان زده، شکست‌خورده، یا در اوج کامیابی است - گاهی ممکن است همه این احساس‌ها در یک روز به فرد دست دهد. افراد برخوردار از سلامت عاطفی با احساسات و حالات درونی خود در تماس هستند و می‌توانند به وجود آنها اذعان کنند یا آنها را بروز دهند. از جمله ویژگی‌هایی که یکی از روانشناسان به نام دین شاپیر (1990) و پس از تجربه و تحلیل مطالعات گسترده درباره سلامت عاطفی به آنها پی برده،شامل خصوصیات زیر است:‌(جوشن لوو همکاران،1385)

    تصمیم و کوشش در جهت سالم بودن. 

    انعطاف‌پذیری و قدرت تطابق با شرایط گوناگون

    پروراندن حس معنی‌دار بودن زندگی و اثبات آن

    درک این نکته که خود فرد مرکز جهان نیست

    عشق و محبت نسبت به دیگران 

    دانستن قابلیت کمک به دیگران یا ارتباط برقرار کردن با آنان، به دور از خودخواهی 

    داشتن احساس رضایت بیشتر در روابط نزدیک با دیگران 

    حس تسلط بر ذهن و جسم که فرد را قادر می‌سازد برای ارتقای سلامت خود شیوه‌های مناسب برگزیند و تصمیم‌های مقتضی اتخاذ کند. 

    سلامت روانی توانایی ما را در درک واقعیت، همانگونه که هست، پاسخ دادن به چالش‌های آن و در پیش گرفتن تدابیر خردمندانه برای زندگی کردن، توصیف می‌:ند. سلامت روانی به معنای فقدان هر نوع برانگیختگی و تضاد نیست، بلکه توانایی ماست برای فائق آمدن بر مراحل انتقالی، ضربه‌های عاطفی و کمبودها و محرومیت‌های زندگی، به شیوه‌هایی که پایداری عاطفی و رشد شخصیت را امکان‌پذیر می‌سازد. فرد برخوردار از سلامت عاطفی برآن نیست که از تعارض‌ها و فشارهای زندگی بپرهیزد، بلکه می‌کوشد با واکنش‌های خود نسبت به این عوامل، آنها را بشناسد، بپذیرد و بر آنها چیره شود، به طوری که امکان تداوم زندگی وجود داشته باشد. سلامت روانی شامل ویژگی‌های زیر است.

    توانایی انجام دادن وظیفه و اجرای مسئولیت‌های شخصی 

    قابلیت برقرار کردن روابط انسانی با دیگران

    برداشت‌های واقع‌بینانه از انگیزه‌های انسان 

    فرایندهای تفکر و اندیشه‌ای خردمندانه و منطقی 

    ارسطو سلامت روانی زندگی خردمندانه می‌داند که استدلال برآن حاکم می‌باشد. 

    از قرن هفتم تا شانزدهم سلامت روانی به صورت پرهیزکاری تعریف می‌شد و روان‌ نژندی نیز نوعی انفعال‌پذیری شیطانی محسوب شده بود، پس از شانزدهم مجددا تعریفی طبیعت‌گرایانه ارائه می‌شد همزمان با رنسانس روانپزشکی در اواخر قرن نوزدهم و تشخیص روان نژدی سلامت روانی به صورت «فقدان بیماری روانی» تعریف گردید. کارشناسان سازمان بهداشت جهانی سلامت فکر و روان را قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی و عادلانه می‌دانند. سلامت روانی چگونگی احساس فرد نسبت به خود، دنیای اطراف، محل زندگی اطرفیان «خصوصا با توجه به مسئولیتی که در مقابل دیگران دارد» و چگونگی سازش ویبا درآمد خود و شناخت موقعیت مکانی و زمانی خویشتن تعریف نموده است. (غضنفری،1385)

    واتسون نیز رفتار را نمودار شخصیت سالم انسان می‌داند که موجب سازگاری او با محیط و در نتیجه رفع نیازهای اصلی و ضروری او می‌گردد. بین سلامت روانی و سلامت معنوی یا روحانی رابطه ای نزدیک وجود دارد،که شامل توانایی‌ها برای شناخت هدف و انگیزه اصلی خود در زندگی و احساس خردمندی از دستیابی به هدف نیروهای نهفته درونمان است.همان ویژگیهای تقویت کننده زندگی که برای ذهن یا مغز سودمندند،برای روح و جنبه‌های معنوی حیات هم اهمیت دارند.عکس این موضوع نیز صادق است.(افضلی1386T). بررسی جدید از 139تحقیق علمی نشان می‌دهد که اغتقادات و فعالیتهای مذهبی-از قبیل دعا کردن،شرکت در مراسم دینی و برقراری ارتباط با خداوند- بر سلامت و بهبود روانی افراد تاثیر مثبت می‌گذارد.(هلز،1376). 

    فرهنگ تا اندازه‌ای،به تعریف بهداشت و سلامت روانی کمک می‌کند.در بعضی فرهنگ‌ها، مردان و زنان عواطف خود را با شدت فراوان ابراز می‌کردند و به نشانه شادی فریاد می‌زنند یا بهنگام روبرو شدن با مصیبت،با صدای بلند گریه و ناله می‌کنند. در فرهنگ‌های دیگر این نوع رفتار غیر عادی یا ناپسند تلقی می‌شود.در جامعه نامتجانس مانند امریکا، فرهنگ‌های متعددی بر احساس هویت و تعلق،خواستگاه اصلی و اعتقادات افراد اثر می‌گذارند.یکی از بهترین راهها برای پی بردن به میزان نفوذ فرهنگ‌،بررسی روزهای تعطیل اسمی است که معنی و ارزش آداب و رسوم گوناگون را مورد تاکید قرار می‌دهد.(افضلی .1386)

    با وجود این،در همه فرهنگ‌ها و همه کشورها مردان و زنان برخوردار از سلامت روانی در برخی ویژگیهای اساسی با هم شریک‌اند: آنان برای خود ارزش قائل هستند،در رفتار و برقراری ارتباط با افراد دیگر روشی معقول و منطقی در پیش می‌گیرند.ضمن برقراری روابط نزدیک با دیگران،آن را حفظ می‌کنند، محدودیتهای واقع بینانه را به همان اندازه امکانات و فرصتهای واقعی می‌پذیرند،به مشاغلی روی می‌آورند که با استعدادهای طبیعی و آموزشهای علمی آنان مناسب دارند،و از نوعی احساس کامیابی و پیشرفت برخوردارند که تلاشهای موردنیاز برای ادامه زندگی را توجیه پذیر می‌کند.با همه اینها، هر یک از آنان این اعمال را طبق روش و شیوه فردی ویژه خود انجام می‌دهند که با دیگران فرق دارد. هدف هر گونه کوششی برای رسیدن به سلامت روانی آن نیست که شما فردیت خود را از دست بدهید، بلکه هدف، پرورش امکانات درونی شماست.(باباپور،1381)

    فهرست مطالب

    2-2تعریف سلامت: 5

    2-2-1سلامت روان: 5

    2-2-2-ابعاد سلامت: 6

    2-2-2-1-سلامت جسمی: 6

    1-2-2-2-سلامت روانی 7

    2-2-3-سلامت معنوی: 7

    2-2-2-4-سلامت اجتماعی: 8

    2-2-2-5-سلامت هوشی: 8

    2-2-2-6-سلامت محیطی: 9

    2-2-2-7-سلامت روانی 9

    2-2-3-سلامت روانی چیست؟ 9

    2-2-4 مفهوم سلامت روانی و نظریه‌های مربوط به آن 13

    4-4-ت) مفهوم سلامت روانی در نظریه‌های هستی‌گرایی 22

    5-4 ث) مفهوم سلامت روانی در نظریات گشتالت 23

    4-5-ج) مفهوم سلامت روانی در نظریات ارگانیسمی 24

    6-4-چ)مفهوم سلامت روان در نظریه‌های شناختی 25

    2-2-5-افراد سالم از نظر روانی 27

    2-2-6-اهمیت سلامت روانی: 29

    6-1-الف: عوامل زیستی: 31

    6-2-ب: عوامل عاطفی و روانی: 31

    6-3-ج: عوامل اجتماعی: 31

    منابع ماخذ 34

    قیمت فایل فقط 17,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : بررسی ابعاد سلامت با تاکید بر سلامت روانی و بررسی نظریه های آن , مقاله سلامت روان , تعریف مفهومی سلامت روانی , تاریخچه سلامت روان , دانلود مقاله سلامت روان , تعریف سلامت روان با ذکر منبع , بررسی سلامت روان , تعریف سلامت روان در روانشناسی , بررسی نظریه های سلامت روانی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

مبانی نظری و پیشینه بهداشت و سلامت روانی

مبانی نظری و پیشینه بهداشت و سلامت روانی

RSS feed.

  • مبانی نظری و پیشینه بهداشت و سلامت روانی
    مبانی نظری و پیشینه بهداشت و سلامت روانیدسته: روانشناسی و علوم تربیتی
    بازدید: 4 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 113 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 55

    مبانی نظری و پیشینه بهداشت و سلامت روانی

    قیمت فایل فقط 10,000 تومان

    خرید

    همراه با منابع

    بهداشت روان را می‌توان یکی از قدیمی ترین موضوعات به شمار آورد. زیرا بیماری های روانی از زمان‌های قدیم وجود داشته، بطوریکه  بقراط در حدود 400 سال قبل از میلاد عقیده داشته که بیماران روانی را مانند بیماری جسمی باید درمان کرد. تقریبا از سال 1930 یعنی بعد از تشکیل اوّلین کنگره بین المللی بهداشت روان بود که این رشته بصورت جزئی از علوم پزشکی درآمد و سازمان های روانپزشکی و مراکز پیشگیری در کشورهای مترقی یکی بعد از دیگری فعالیت خود را شروع کردند.

    در سال 1930 اوّلین کنگره بین المللی بهداشت روان با شرکت نمایندگان پنجاه کشور در واشنگتن تشکیل شد و مشکلات روانی کشورها و مسائلی از قبیل تاسیس بیمارستان ها، مراکز درمان سرپائی, مراکز کودکان عقب مانده ذهنی و نظایر آن مورد مطالعه قرار گرفت. ولی در 18 سال بعد یعنی در سال 1948 در سومین کنگره بین المللی بهداشت روان که در لندن تشکیل شد اساس فدراسیون جهانی بهداشت روان بنیان گذاری شد و در همان سال این فدراسیون به عضویت رسمی سازمان یونسکو و سازمان بهداشت جهانی درآمد بطوریکه سازمان جهانی بهداشت در ژنو نقش رهبری رسمی فدراسیون جهانی بهداشت روان را به عهده گرفت. از آن تاریخ به بعد هر سال یک جلسه بین المللی و هر چهار سال یکبار کنگره جهانی تشکیل شده و می شود. در نتیجه تلاش و کوشش های پیگیر روز 18 فروردین مطابق با هفتم آوریل روز جهانی بهداشت اعلام گردیده در سراسر جهان مسائل بهداشتی کشورها مورد بررسی قرار می‌گیرد. از مسئولین بهداشتی کشورهای مختلف خواسته شده تا برنامه های بهداشت روانی را جزء برنامه های بهداشت عمومی قرار دهند.

    در کشور ایران نیز علیرغم آنکه از زمان محمدبن زکریای رازی و بعد, ابوعلی سینا به بیماران روانی (دیوانگان آن زمان) توجه داشته و برای آنها از دستورات مختلف داروئی و روش های گوناگونی همچون تلقین استفاده می‌کردند، ولی بطور رسمی در سال 1336 برنامه های روانشناسی و بهداشت روان از رادیوی ایران آغاز شد و در سال 1338 اداره بهداشت روانی در اداره کلّ بهداشت وزارت بهداری وقت، تشکیل گردید. اگرچه از سال 1319 تدریس بیماری های روانپزشکی دانشگاه تهران آغاز شده بود با قبول استراتژی P.H.C توسط جمهوری اسلامی ایران و ایجاد شبکه های بهداشتی درمانی, در کشور, موضوع بهداشت روان به منزله جزء نهم خدمات اوّلیه بهداشتی پذیرفته شد و در حال حاضر نیز از موضوعات بسیار ضروری در کشور, مورد توجه قرار دارد. 

    قیمت فایل فقط 10,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه بهداشت و سلامت روانی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران

پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران

RSS feed.

  • پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران
    پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهراندسته: پاورپوینت
    بازدید: 4 بار
    فرمت فایل: ppt
    حجم فایل: 91 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 12

    دانلود پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران بررسی پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران پاورپوینت جامع و کامل پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران کاملترین پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران پکیج پاور

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

     قسمتی از متن پاورپوینت :

    تعداد اسلاید : 12 صفحه

    پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران آموزش سلامت به مددجو فرایندی است:
    هدفمند، سیستماتیک، منظم و طراحی شده
    به موجب آن یادگیری اتفاق می افتد
    تغییر در آگاهی، نگرش و مهارت مددجو
    افزایش صلاحیت و توانایی مددجو در مراقبت از خود
    افزایش سطح سلامت و رفاه وپیشگیری از عوارض بالقوه
    در برگیرنده تمام فعالیتهای آموزشی مربوط به بیماری شامل آموزش های درمانی، بهداشتی و ارتقای سلامت بالینی مزایای آموزش سلامت به مددجو
    افزایش رضایتمندی بیماران
    کاهش اضطراب بیمار
    کاهش دوره بستری
    افزایش نتایج درمان با پایبندی بیشتر بیماران به اقدامات مراقبتی
    کاهش هزینه های درمانی و بهداشتی
    بهبود کیفیت زندگی بیمار
    کاهش بروز عوارض بیماری
    افزایش توانمندی و مشارکت مددجو در برنامه های درمانی و مراقبتی
    افزایش استقلال بیمار در فعالیت های روزمره
    تکمیل برنامه های درمانی
    کاهش پذیرش مجدد بیماران
    موانع موجود عدم آگاهی پرستار نسبت به نیاز های آموزشی بیماران
    کمبود وقت پرستاران به خاطر تراکم سایر وظایف پرستاری
    عدم برنامه ریزی در مورد آموزش به بیمار در کار روزانه پرستاران به عنوان یک وظیفه
    عدم وجود محیط و وسایل آموزشی مناسب در بیمارستان
    عدم توجه و حمایت مسئولین و مدیران در قبال مساله آموزش بیمار
    برای غلبه برموانع آموزش مددجو ایجاد بخش خدمات مدیریتی جهت آموزش به بیمار
    افزایش آگاهی های پرستاران
    فراهم کردن ابزارهای آموزش جهت کیفیت بالاتر آموزش به بیمار
    ایجاد هماهنگی در خدمات آموزشی به بیمار
    گنجاندن فرایند آموزش به بیمار در کار روزانه پرستاران به عنوان یک وظیفه

    تدوین پروتکل اجرایی تعیین سوپروایزر آموزش سلامت تشکیل کمیته مرکزی تشکیل کمیته های بیمارستانی اجرای پروتکل ارزشیابی فلوچارت استقرار نظام آموزش سلامت به مددجو تدوین پروتکل اجرایی مطالعات کتابخانه ای و جستجوی متون
    بررسی موانع و وضعیت موجود بیمارستانها
    طراحی ساختار آموزش سلامت به مددجو
    نیاز سنجی و تدوین پمفلتهای آموزشی
    تشکیل کمیته علمی فنی در اداره پرستاری
    تایید مواد آموزشی

    سوپروایزرآموزش سلامت داشتن مدرک کارشناسی ارشد (با گرایش پرستاری یا آموزش بهداشت)
    داشتن سابقه کار بالینی حداقل 5 سال
    آشنایی با مهارتهای هفتگانه کامپیوتر
    تسلط نسبی به زبان انگلیسی (جهت بررسی متون و منابع لاتین )
    توانایی هدایت اجرایی برنامه های آموزش سلامت
    توانایی تهیه جزوات، پوسترها، فیلم­ها و پمفلت های آموزشی

    کمیته مرکزی شامل :
    مدیر اداره پرستاری
    کارشناس آموزش سلامت اداره پرستاری
    سوپروایزرین آموزش سلامت

    تشکیل کمیته های بیمارستانی کمیته اصلی شامل :

    مدیر پرستاری بیمارستان
    سوپروایزر آموزش سلامت
    نماینده منتخب سرپرستاران به تناسب بخش های فعال آنها
    نماینده سوپروایزرین بالینی

    کمیته فرعی شامل :

    سرپرستار بخش
    رابط آموزشی

    اجرای پروتکل آموزش به پرسنل در ارتباط با آموزش سلامت به مددجو.
    نیاز سنجی در


    توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : دانلود پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران , بررسی پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران , پاورپوینت جامع و کامل پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران , کاملترین پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران

پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی

پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی

RSS feed.

  • پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی
    پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستیدسته: پاورپوینت
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: ppt
    حجم فایل: 189 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 24

    دانلود پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی بررسی خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی پاورپوینت جامع و کامل خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی کاملترین پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی پکیج پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

     قسمتی از متن پاورپوینت :

    تعداد اسلاید : 24 صفحه

    خدمت انسان های شریف وخدمت گزار کم نیستند.
    هم اکنون نیز در همه جای این سرزمین پهناورنیکوکاران وخدمت گزاران بی هیچ چشم داشتی به سعادت وسلامت وپیشرفت فرزندان ایران بزرگ می اندیشند ودر این راه از هیچ تلاشی فرو گذار نمی کنند.
    من رفتگرم.یعنی کسی که آلودگی هارا می روبد وپاک می کند.
    دکتر آذر اندامی در هنگام شیوع وبا به یاری مردم شتافت و با تولید واکسن،جان هزاران انسان را نجات داد.
    در دورترین نقاط کشورمان در مرز های آبی وخشکی،مردمانی هستند که به پاسداری از این سرزمین بزرگ والهی می پردازندتاآسیبی بدان نرسد. خواجه نظام الملک توسی در دوازده شهر مهم آن روز ،مدارس شبانه روزی تاسیس کرد که مانند دانشگاه های امروز اداره می شدند.
    خواجه نصیرتوسی ،درآن هنگام که مغولان کتاب هارا آتش می زدندیا در آب می انداختند اوبه نسخه برداری وجمع آوری کتاب ها مشغول شد واگرتلاش وهمت او نبود،بیشتر آن آثار ارزشمند از میان می رفت.
    خواجه نظام الملک درشهر ری رصدخانه ای ساخت که بسیاری از دانشمندان در آن جا به تحقیق مشغول شدند.
    آن گاه سیمرغ پسر را برداشت وبه پای کوه برد و به پدر سپرد. شعر (خدمتی که خداوند به جهانیان ارزانی کرده است) تو درآن زمان که نامی زجهان نبود ، بودی
    در بسته ی جهان را به جهانیان گشودی
    تو به گوش ابر خواندی که از آسمان ببارد
    تو به آفتاب گفتی به زمین قدم گذارد
    توبه چشمه یاد دادی زدل زمین بجوشد
    به گیاه تشنه گفتی که از آب آن بنوشد
    تو به ژاله امر کردی که به برگ گل نشیند
    به خزان اجازه دادی که گل از چمن بچیند
    به هزار نقش زیبا گل و سبزه را کشیدی
    شب و روز و کوه و دریا همه را تو آفریدی (جدول مربوط به خدمت) دانش ودانایی مدارس و دانشگاه ها پر از زمزمه ی درس و دانش اند.
    محمد بن زکریَای رازی، پزشک و دانشمند بلند آوازه ی ایرانی بود.
    دانشمندان جهان به اهمیت کار محمدبن زکریای رازی پی برده اند.
    دانشمندان در سخت ترین موقعیت هاکوشیدند ایران رابه اوج عزت و سربلندی برسانند.
    مادر وپدر برزو یه هردو دانش دوست بودند.
    برزویه همراه با گروهی از دانشمندان روانه ی هندوستان شد.
    مقصوداز کوهی که درآن گیاهی می رویند که مردگان را زنده می کند، علم ودانش است. جست وجو و تلاش برزویه، نتیجه داد و او را با دانش آشناکرد.
    می گویند جوینده یابنده است ،یعنی اگر تصمیم بگیریم تلاش کنیم و نا امید نشویم،سرانجام روزی به آرزو ها و خواسته های خود می رسیم.
    می گویند گنج بدون رنج بدست نمی آید همه ی کسانی که نام آنان را با احترام یاد می کنیم و پس از گذشت قرن هاهنوز فراموششان نکردهایم،مردان وزنانی هستند که با کوشش و پشتکار به جایی رسیده اند.
    مطالعه ی زندگی بزرگان و دانشمندان نشان می دهد که آنان با اعتماد به خود،پایداری در کارها،تحمل سختی ها واراده ی استوار،به موفقیت رسیده اند. توانا بود هرکه دانا بود به نام خداوند خورشید و ماه که دل را به نامش خرد داد راه
    جز اورا مدان کردگار سپهر فروزنده ی ماه


    توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : دانلود پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی , بررسی خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی , پاورپوینت جامع و کامل خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی , کاملترین پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی , پکیج پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید